Разделы сайта
Выбор редакции:
- Гадание в новый год для привлечения денег Как правильно гадать на новый год
- К чему снится клещ впившийся в ногу
- Гадание на воске: значение фигур и толкование
- Тату мотыль. Татуировка мотылек. Общее значение татуировки
- Что подарить ребёнку на Новый год
- Как празднуют день святого Патрика: традиции и атрибуты День святого патрика что
- Как научиться мыслить лучше Я не умею быстро соображать
- Эти признаки помогут распознать маньяка Существует три способа достижения абсолютной власти
- Как спастись от жары в городской квартире
- Слова благодарности для учителей: что написать в открытке любимому педагогу?
Реклама
| Сценарий казачьих посиделок. Сценарий межрегионального фестиваля казачьей культуры Вольный Дон - Донковье — организация событий и отдыха |
|
МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА КАЗАЧЬЕГО КЛУБА СКАРБ ПРАЗДНИКИ ЛИНЕЙНЫХ КАЗАКОВ КУБАНИ Одним из ведущих компонентов культурно-образовательной среды современной школы должна стать традиционная народная культура, обладающая громадным воспитательным потенциалом. Традиционная культура всегда отражала ценностные, ментальные особенности народа, в то же время она всегда оказывала влияние на формирование и развитие внутреннего, духовного мира человека. Недостатки, игнорирование значимости воспитательного потенциала русской народной культуры подтверждается содержанием существующих базовых программ по предметам культурологического цикла в школьной системе образования. Ещё в большей мере сказанное относится к сфере воспитательной работы с учащимися. Приобщение детей к богатейшему наследию русской народной культуры, с целью их нравственного, эстетического воспитания, носит бессистемный, эпизодический характер. Учитывая, что отличительной особенностью нынешнего реформирования школы стало возрождение национального духа российского образования, возвращение к временно утерянным, преданным забвению в советский период, духовным ценностям русской народной культуры, приобретает сегодня особую значимость. Традиционная народная культура всегда являлась для русского человека своеобразным нравственным ориентиром и этическим ограничителем, поскольку базировалась на моральных и духовных ценностях Православия. Бытование традиционной народной культуры в различных видах фольклора сопровождало весь жизненный цикл русского человека от первого до последнего дня его жизни. Одним из наиболее важных и социально значимых компонентов фольклора являются народные праздники и обряды. Являясь связующей нитью между различными поколениями, они были не только средством коммуникации, но и играли особую роль в духовном становлении личности. Содержание любого народного праздника так или иначе вписывалось в канву православных традиций народа, а значит и выстраивалось в соответствии с той шкалой нравственных ценностей, которая была свойственна православному мировоззрению. На наш взгляд, традиционные народные праздники и обряды были для русского человека той культурно-образовательной средой его социума, где происходило развитие его личности. Сегодня, когда одним из направлений реформирования образовательного процесса является его регионализация, проблема реставрации давних праздничных традиций в контексте региональной культуры, изучение и раскрытие их педагогического потенциала имеет большую практическую значимость, прежде всего в сфере воспитательной работы с детьми. Сценарии фольклорных праздников, представленные в данном пособии, были разработаны на основе материалов, собранных в течении пяти лет в ходе этнографической поисковой работы в станицах Лабинского казачьего отдела, являющихся местом исторического проживания линейного казачества Кубани. Многие песни, использованные в сценариях праздников, были записаны со слов старожилов казачьих станиц Николаевской, Прочноокопской, Зассовской и других, что подтверждает аутентичность, историческую достоверность представленного песенного репертуара. Безусловно, что содержание фольклорных праздников адаптировано к условиям и возможностям школы, детского коллектива. Сценарии праздников ориентированы на исполнение и восприятие учащихся средних классов, что однако, не исключает возможности участия в качестве зрителей младших и старших школьников. В пособие включены сценарии пяти фольклорных праздников, что позволяет один раз в четверть подготовить и провести в школе, как воспитательно-познавательное мероприятие, как коллективно-творческую деятельность учащихся, как, своего рода, смотр художественной самодеятельности детей, данные фольклорные представления. К каждому сценарию даётся приложение, где представлен песенный репертуар фольклорного праздника. В то же время не исключается возможность замены тех или иных песен аналогичными по содержанию и по характеру музыкальных образов. Характерной особенностью праздничной традиции на Кубани было участие всей семьи в проведении праздников и обрядов, поэтому обязательным условием организации и проведения фольклорных праздников в школе должно быть как можно более активное привлечение родителей к участию в празднике, не только во время представления, но и в репетиционный период. Автор – составитель планирует дальнейшую разработку методических пособий из цикла «Фольклорные праздники в школе», уделив особое внимание кубанским семейно-обрядовым праздникам в истрико-этнографическом аспекте, таким, как например, «Казачьи крестины», «Праздник первого бантика», «Праздник казачьего породнения», «Кубанская казачья свадьба» и так далее. На наш взгляд, возрождение исторической памяти русского народа, утраченной за последние восемьдесят лет, должно начинаться с детского возраста, чему в определённой степени будет способствовать восстановление традиций народных праздников на Кубани. Пономаренко О.В., кандидат педагогических наук
СЦЕНАРИЙ ФОЛЬКЛОРНОГО ПРАЗДНИКА
(На сцену выходят дети в казачьих костюмах, поют при этом старинную колядную песню «Вот коляда идёт»). 1-я девочка: Пролетели дни без оглядки! Вот и пришли долгожданные Святки! 2-я девочка: Святки мы долго ждали, Курень для колядок откупали. У родителей молодёжь отпрашивали, У отца разрешение спрашивали. (На сцену выходит Отец в казачьем костюме). 3-я девочка: (с поклоном обращается к Отцу): Дядя Андрей! Отпустите с нами Ольгу скорей! По станице колядовать, Новый год встречать! Отец: А чей курень откупили? 4-я девочка: Да Гутенёвых. Курень просторный, новый. Есть где нам поиграть, Песни попеть да поплясать! Отец: С Богом! Ступайте! Да головы не теряйте! Себя блюдите, Да дружней колядуйте, ходите! (Девочки – казачки, исполняя куплет песни «Весёлая Коляда», уходят со сцены вместе с Отцом). (На сцене декорации, изображающие казачий курень. На лавках сидят девчата, они вяжут, вышивают, исполняя куплет песни «Настя – рукодельница». В курень заходят с улицы колядовщики – мальчики и девочки в казачьих костюмах). 1-й мальчик - колядовщик: Здорово красны девицы! По станице мы нагулялись, Да в курень ваш Тёплый забрались! На улице зубы морозом свело, А у вас в курене тепло! 2-й мальчик – колядовщик: Мы к вам, девчата, Пришли себя показать, Да с вами попеть и поплясать! Ну – ка девки, в перепляс! Перетопочите нас! 1-я девочка: Дурочек не ищите, сами пляшите! 3-й мальчик: Мы обувку – вбок! 2-я девочка: А мы ножку на носок! 4-й мальчик: Дробушкой пойдём! 2-я девочка: А мы сядем, отдохнём! (Дети исполняют песню «Не ходи ты, хлопчик», одна пара, девочка и мальчик танцуют казачью кадриль). 1-й мальчик: Сорить тут у вас можно? 1-я девочка: Сори сколько хошь! Сам и подметёшь! 1-й мальчик: Сеем, веем, посеваем! С Новым годом поздравляем! 2-й мальчик: Зароди, Боже, жито в пшеницу, Всякую яровицу! А в поле ядро, а в доме добро! 3-й мальчик: Куда конь хвостом, туда жито кустом. Куда коза рогом – там жито стогом! Все вместе: С Новым годом! С новым счастьем! Хозяйка дома: Вот вам, гостеньки дорогие, Леденцы сладкие да тугие! Да пышки сдобные! Да пироги мягкие, слоённые! Да помпушки маковые, печённые! (Хозяйка подаёт колядовщикам сладкие подарки, те складывают их в мешок). Хозяин дома: Вот вам сорванцы – солёные огурцы! (Подаёт колядовщикам банку с огурцами). Да деньжат копьём, да рублик серебром! (Бросает в мешок деньги). Хозяйка дома: Наташа, доченька, выйди попляши! Гостей порадуй от души! (Девочки исполняют песню «Молодая, молода», одна из казачек пляшет, потом к ней присоединяется один из казаков). 1-й колядовщик: Ай, да Натаха! Огонь – деваха! 1-я девочка: Расхвалил Наталью дюже! Да и мы не хуже! 2-й колядовщик: Ну, девчата! Вам видать Старуха – «завидуха» покоя не даёт! Вот девки – занозистый народ! (Бросает в сторону девочек горсть мелких монет. Те со смехом собирают монетки). 2-й колядовщик: От завидок не пыхтите – вот вам – ловите! (Бросает ещё горсть мелких монет, девочки подбирают их со смехом). 1-й мальчик: Спасибо, хозяюшка! Мы у вас засиделись, Согрелись, раскраснелись! (Обращается к колядовщикам): Хватит сидеть, домовать, (Девочки шушукаются, крутятся возле зеркала, надевают платки, мальчики берут мешок с подарками, кланяются Хозяйке и Хозяину, выходят из куреня). 2-я сцена. (На сцене изображается станичная улица: плетень, вдалеке хата. На улицу выходят группой колядовщики – девочки и мальчики, исполняют старинную колядную песню «Вот дома, дома». 1-й мальчик – колядовщик: Пришла Коляда! Рождество принесла! 2-й мальчик: Коляда, Коляда! В печи сидит, на нас глядит! Уродилась Коляда накануне Рождества! 1-я девочка: Хозяин – барин! Хозяюшка добренька! Подайте, что сдобненько! Пышку да лепёшку, да свиную ножку! 2-я девочка: Хозяин с хозяюшкой! Слезайте с печки, зажигайте свечки! Открывайте сундучки, вынимайте пятачки! 3-й мальчик: Кто не даст лепёшки – разобьём окошки! Кто не даст ватрушки – раскидаем кадушки! Кто не даст пирога – запрём палкой ворота! (На сцену выходят Хозяин с Хозяйкой, они несут угощение и подарки для колядовщиков). Хозяйка (с поклоном): Коляда, Коляда! Принимай пирога! С луком, с перцем, С петушиным сердцем! (Передаёт угощение колядовщикам). Хозяин (обращается к колядовщикам): Вы на месте не стойте! Громче песни пойте! 1-я девочка: К Хозяину мы со всем своим уважением! Вам просто спеть или с изображением? Хозяин: Ну, сначала просто спойте, а я послухаю! Мабуть, порадуете нас со старухою! (Колядовщики хором исполняют песню «Тешен – потешен», девочки приплясывают). Хозяин: За такую песню пирога не дам! 2-й мальчик: Нас не хочешь кормить? Тогда козу будем водить! (На сцену мальчик – колядовщик выводит «козу» - один из мальчиков одет в вывернутый наизнанку овчинный тулуп, на голове шапочка с изображеньем овечьей морды). 3-й мальчик – колядовщик: Коза пришла луплена, За три рубля куплена! Плохо паслась, Только воды напилась! Хозяин (говорит «козе»): А чё ж ты такая – Вся морда сухая? «Коза»: Пока гнали – губы повысыхали! Пожалейте скотинку – дайте овса с полтинку! 3-й мальчик – колядовщик: Козонька, потешь от души! Для хозяев гопака спляши! («Коза» пляшет под мелодию песни «Трава, моя трава»). 3-й мальчик: А теперь поклонись хозяйке! За пляску пирог нам подайте! Козе – сенцо, а казакам – сальцо! 1-я девочка: Где коза ходит – там жито родит! Где коза хвостом – там жито кустом! 2-я девочка: Коляда по станице ходит И козу за собой водит! Кто даст козе водицы напиться, У того жито уродится! 1-й мальчик: Кто Коляде песню споёт – У того рожь рано взойдёт! Хозяин: Добры люди! Покалядуйте, Нас с хозяйкой – порадуёте! (Все колядовщики, девочки и мальчика, исполняют старинную колядную песню «Христос родился», текст и мелодию песни см. в Приложении). Хозяйка: Благодарим вас за участие, Вот вам подарки на счастье! (Хозяин подаёт колядовщикам угощенье, те складывают всё в мешок, с поклоном благодарят хозяйку). 1-й мальчик: По станице целый день с Колядой гуляли! Поглядите – полный мешок набрали! (С трудом поднимает полный мешок с подарками, угощениями). 2-й мальчик: Эй, Микола, постой чуток, развяжи мешок! Дай посмотреть, что Коляда нам принесла! 1-й мальчик (заглядывая в мешок с подарками): Подарила Коляда четвертушку пирога, Два медовых пряника, маслица каточек, Оладушек сотню, сала шматочек! Можно жить – поживать, Целый год горя не знать! 1-я девочка: Ну, пора нам в путь собираться, До следующего куреня надо добраться! 2-я девочка: Дорогой Хозяин и Хозяюшкой! Вот вам на прощанье наше пожеланье: (Колядовщики говорят по очереди, обращаясь к хозяева): Жить, хозяева, вам вместе лет до двести! Нового вам года, нового приплода! Счастья вам, большого здоровья, хлебного дородья! Гостей принимайте в своём дому, счастья желаем в Новом году! В заключении все участники исполняют старинную колядную песню «Коляду встречайте» (Текст и мелодию песни см. в Приложении).
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА КУБАНСКАЯ КАЗАЧЬЯ ЯРМАРКА Девочка – ведущая (в казачьем костюме): Добрый день, гости дорогие! Добро пожаловать на нашу Кубанскую казачью ярмарку! Мальчик – ведущий (в казачьем костюме): В старину, у нас, на Кубани, очень любили проводить народные ярмарки. Ярмарка считалась у казаков праздником, а народная мудрость гласит: любая душа празднику рада! Ведущая: Ярмарки в старину бывали разные – весенние, летние, осенние и зимние. Осенью, в октябре, проводились Покровские ярмарки, которые начинались после православного праздника, который назывался Покров Божьей Матери, поэтому осенние ярмарки прозвали в народе Покровскими. Ведущий: Зимние ярмарки начинались после православного праздника, который назывался Введение во рам Пресвятой Богородицы. Поэтому первые зимние ярмарки назывались Введенскими, за ними следовали Рождественские ярмарки. Ведущая: На казачьих ярмарках не только торговали да покупали, но и обязательно веселились, как могли: песни пели, плясали, силой мерялись, ремеслом хвалились, подарки дарили! Ведущий:
Хотите побывать на старинной казачьей ярмарке?
Ведущий: Тогда, Зазывала – собирай народ! Зазывала (мальчик в костюме балаганного Петрушки):
Ведущий и ведущая (вместе): Народ собирается, ярмарка открывается! (На сцену с «товаром» в руках выходят «продавцы», с сумками и кошельками – «покупатели». Они высматривают товар у «продавцов», прицениваются, торгуются. На сцену с шумом выходят лотошники, раздаются возгласы: «Подходи, покупай!», «Налетай, не зевай!») 1-й лотошник: Есть на ярмарке игрушки,
2-й лотошник: Есть ватрушки, бублики,
3-й лотошник: Предлагаю свой товар,
Девочка – казачка: А частушки подойдут? 3-й лотошник: Запевай, послушаем! Девочка – казачка (поёт частушки):
3-й лотошник: Добре дивчина спевает!
(На сцену выходит Цыган с лошадью – изображение головы или лошади на палке, - которую он держит в руке). Цыган (обращается к казаку):
Казак: Здорово! А тебе какое дело? Уж не доктор ли ты? Цыган: Не бойся, я не доктор! Я цыган Мора из хора!
Казак: А ты языком не болтай, зубы не заговаривай!
Цыган: Мой знакомый Фома, который совсем без ума,
Казак: Это, брат, дело!
Цыган: Не конь, а диво!
Казак: Ого! Вот так лошадь! А какой масти? Цыган: Пегая, с пятнами, с гривой лохматой,
Казак: Да, погляжу, лошадь совсем молодая –
Цыган: А зачем тебе лошадь с зубами?
Казак: Знаешь что, Мора из хора? Иди-ка ты со своей лошадью по добру – по здорову подальше отсюда, пока тебе бока не обломали! (На сцену выбегает девочка – казачка, в руках у неё крынка для сметаны). Казачка с крынкой: Ой, добры люди, помогите, подскажите, кто тут
(Девочка запевает песню «Галушки», все присутствующие девочки – казачки исполняют припев песни. Текст и мелодию песни см. в Приложении). Казачка с крынкой: Ой, родимый, бегу, тороплюсь!
(«Покупатели» ходят по сцене, выбирают «товар», торгуются. В это время встречаются на ярмарке кум с кумой). Кум: Здорово Кума! Как поживаешь? Много добра накупила? Кума: День добрый, Куманёк! Товару мне хватает! Недаром говорят: худо жить тому, у кого пусто в дому! Вот я и стараюсь, ведь всяк дом хозяйкой держится! Кум: Ой, Кума! Горазда ты похваляться! Как говорят – рано встала, да мало напряла! Кума: А ты, Куманёк, в гости приходи! Поглядишь как мы живём: щи лаптем не хлебаем! (Звучит русская народная песня «Куманёк» в исполнении Кумы и Кума. Текст и мелодию песни см. в Приложении. После окончании песни Кум с Кумою, взявшись под ручку, уходят со сцены). На сцене появляется продавец верёвок и канатов, они весят у него на плече, на шее. Продавец верёвок: Подходи, налетай! Товар не залежалый!
(К продавцу подходят казаки).
Продавец: По знакомству недорого возьму:
Старый казак: Что так дорого просишь?
Продавец: Мало! Прибавь хоть детишкам на молочишко! Старый казак: Ну, ладно, добавлю ещё пятак, но возьму товар не просто так. Сначала проверю его крепость. (Обращается в зал к зрителям):
(Из зрительного зала выходят четыре мальчика, в казачьих бешметах – красные рубашки-косоворотки. Начинается народная игра «Перетягивание каната». Покупатели помогают молодым казакам перетягивать канат, делятся на две группы. Игра проводится под музыкальное сопровождение: в грамзаписи звучит старинная казачья песня «Ой, при лужку» в исполнении Кубанского казачьего хора). Старый казак (после окончания игры-соревнования):
Продавец: Каков казак – отец, таков и сын – молодец! Казачка: Детишек воспитывать – не курочек пересчитывать!
Марьянка (достаёт из кошелки и показывает всем):
Казачка: Ну, а себе, доченька, что приглядела? Марьянка: Да я бы Вам, матушка, песню спела,
Казачка: Где песня льётся, там легче живётся!
Казак: А мы не только послушаем, но и подпоём.
Старый казак: Без корней нет дерева, без песни нет народа!
(Звучит старинная казачья песня «Дочка казака», запевает Марьянка, припев поют все девочки-казачки. Текст и мелодию песни см. в Приложении). На сцене появляется Цыган, вместо лошади у него в руках котёнок. Он очень довольный, гладит котёнка, подходит к казаку, которому хотел продать лошадь. Цыган: Слышь, Иван Петрович, лошадь я свою продал! Казак: Да, ну! Не брешишь? Цыган: Правда, покуда её до дома довели, она и сдохла.
Казак: Ну, а теперь, вижу, котёнка продаёшь? Цыган: Бог с тобой, Иван Петрович! Какой же это котёнок?
Казак: Ой, цыган Мора из хора, сгинь с моих глаз долой,
Вот уж день к концу клонится, скоро ярмарка закроется. Ведущий:
Купцов здесь было немало, было много товара!
Казак: Чтобы урожая добиться,
Казачка: Казак на Кубани – хлебопашец,
Старый казак: Казаку честь – Родину беречь, потому что казаку всегда мила родная сторона! Чужой ему не надо, но свою никому не отдаст! Ведущая:
Чтобы мир и покой был на Кубанской земле,
Ведущий: Будем любить и хранить свою землю, как наши славные предки – казаки – кубанцы, которые и саблю в руках держать умели, но также хорошо плясали и пели! Казак: Казачьему роду – нет переводу!
Дополнением к проведению фольклорного праздника «Кубанская ярмарка» может быть выставка – продажа (за символическую цену) детских поделок, игрушек, домашних кулинарных изделий.
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
На сцену выходят девочки в казачьих костюмах, исполняя старинную казачью песню «Во Кубанской, во станице». (текст и мелодию песни см. в Приложении). 1-я казачка: По станице разговоры: Скоро казакам на сборы! 2-я казачка: Кто из молодых ребят Едет в этот раз в отряд? 3-я казачка: Да Громовых сын – Андрюшка! 4-я казачка: Ой, пошли к нему, подружка! Едет в дальнюю станицу, Надобно нам с ним проститься! Девочки уходят за кулисы под музыку песни «Во Кубанской, во станице». Занавес открывается, перед зрителями казачий курень: стол, лавки, сундук, в углу прялка. За прялкой сидит младшая сестра Андрея, бабушка сидит на сундуке, вяжет носки, мать собирает на стол, отец с Андреем чинят портупею. Раздаётся стук в дверь, входит урядник (поклон). Урядник: Бог вам в помощь, добрый день! Мабуть не ждали Вы гостей, Да серьёзных новостей? Атаман меня прислал, Да наказ свой передал: Казаку уже шестнадцать, Пора службой заниматься! Завтра двинемся в дорогу, Собирайтесь понемногу! До станицы Верхполисской Ехать степью нам не близко! Прощевайте, я пошёл! Мать: Может сядете за стол? (с поклоном) Пообедаем гуртом! Урядник: Это как ни - будь потом. Много дел у нас в Управе. Ну, до встрече на заставе! Мать (причитает): Ой, Андрюшечка, сыночек! Драгоценный голубочек! Не хочу тебя пускать, Саблей вострою махать! Отец (строго): Полно, мать, уже не птенчик, А орлом пора взлетать, Саблей вострою махать! Сестра (ласково): Ой, ты, родненький мой братка! Будет там тебе не сладко! Потемнеет белый день, Опустеет наш курень! (обнимает брата) Бабушка (нарочито сердито): Ишь, коза, разголосилась! Ничего ведь не случилось! (задумчиво, вспоминает): Я, вон, деда провожала (крестится), До Кубани добежала. Не велел мне горевать, говорил: «Так надо, мать!» (вздыхает): За Кубань погиб родную, За станицу дорогую! Внучка, вот уже невеста (вздыхает), (бабушка открывает сундук): Как вчерась её положил, Жаль, до ныне он не дожил! Вот, внучок, его папаха! Надевай, не ведай страха! Дай, тебя благословлю! (Бабушка берёт икону, благословляет, затем обнимает внука и целует): Дюже я тебя люблю! Андрей (обнимает бабушку): Ты, бабуня, не печалься, Обо мне не огорчайся! Ведь сегодня ж не война – Ростить воинов страна! (На сцену выходят мальчики в казачьих костюмах, звучит песня «Как у нас было, на Дону», текст и мелодию см. в Приложении). Раздаётся стук в дверь (крестятся): (Входят крёстные отец и мать): Открывайте, кумовья! Крёстная мать: Подросли уж сыновья! Крёстный отец: Сына мы благословляем, Да наказом наставляем: Не позорь родителей, Да всегда будь бдительным: Дюже сну не доверяй, Саблю чаще навостряй! (крёстный отец с поклоном вручает Андрею подарок – саблю): С саблей ты казак, Андрей! Пред врагами не робей! Отец: Ну, а я вручу Андрею Свою личну портупею! (надевает на сына портупею): Вот теперя ты – казак! Что-то застит глаз слеза! (смахивает слезу, обнимает сына). Крёстная мать: Рушничок я вышивала, Про Андрейку вспоминала! В добрый час, тебе, сынок, Не оставит тебя Бог! (отдаёт Андрею рушник). Андрей: Благодарствую на том! (по очереди кляняется всем): Поклонюсь перед отцом, Перед матерью, сестрою, Перед бабушкой седою. Честь семьи я соблюду, Дедушку не подведу! (Под музыку в курень вбегают девчата). Первая: Отчего, Андрюш, не весел? Отчего ты нос повесил? Вторая: Он за нами заскучал, Да чуть плакать не начал! Андрей (смеётся): Эх, вы, девки – тарахтелки! Расставляйте – ка тарелки, Отобедаем гуртом! Девчата хором: Да уж это мы смогём! Первая: А пока готовим стол, Мы чего-нибудь споём! (Звучит старинная казачья песня «Не ходи, ты, хлопчик», поют все, две пары, казак и казачка, танцуют кадриль. Текст и мелодию см. в Приложении). (Раздаётся стук в дверь, входят хлопцы, друзья Андрея). Первый: Кто тут гарно так спевает, На веселье приглашает? Второй: Слышно всем, издалека! Провожают казака! (обращается к Андрею): Ты, Андрюха, не журись, Да домой скорей вернись! Третий: Мы тебе кинжал вручаем, Хозяин: Приветствуем, Вас, добрые люди! Хозяйка: Добро пожаловать, гости дорогие! (На сцену выходят станичники – мальчики и девочки в казачьих костюмах, среди них «старый казак», маленькие казачата, всего человек 5-6). Хозяин: Просим в курень! Красному гостю – почётное место! Хозяйка: Будьте как дома, присаживайтесь! Хозяин и Хозяйка (вместе): Милости просим! (На сцену выходит Атаман в сопровождении есаульца (адьютанта)). Атаман: Слава Кубани! Все казаки (хором): Героям слава! Атаман: Доброго здоровья, дорогие станичники! Мир Вам, соседи! Хозяин: Здорово живёшь, Батька Атаман! Рад тебя видеть в своём курене! С добром к нам пожаловал, аль с печалью? Атаман: Конечно с добром! Да с любовью к вам, станичники мои дорогие! Радостно мне, что собрались вы все вместе. Только вот скажите, по какой причине? Хозяйка: А собрались мы, щоб песни казачьи спевать, игры и обычаи казачьи вспомнить, чтоб не сгинули они в веках, а достались детям нашим, да внукам! Атаман: Добре, Хозяюшка, гутаришь, любо-дорого слушать такие речи! Казачонок (обращается к Атаману): Господин Атаман! Дозволь слово молвить! Атаман: Ну, що там у тебя, малец, нагорело? Говори! Казачонок: Прошение прийми от нас, казачат! (Передаёт Атаману свёрнутое Прошение). Атаман: Добре, счас прочтём! О чём таком просят наши хлопцы тай девчата. (Читает): «Прошение». «Господин Атаман! Просим тебя провести смотрины наших хлопцев и девчат, тай посвятить их в казачата, бо хотим мы быть, як отцы наши и деды, защитниками и хранителями земли русской, Кубани родной!» Ну, шо сказать? Достойное Прошение составили! Тай где ж те хлопцы и девчата, шо казачатами хотят стать? А ну, Хозяин, зови их сюда! (Под музыку старинной казачьей песни «Ой, при лужку» выходят дети, сначала девочки, потом мальчики в казачьих костюмах). Атаман: Гляньте, гости дорогие! Яки гарны хлопцы тай девчата повырастали! Назовитесь, чьи вы будете? 1-й мальчик: Я сын казака Иванова – Сашко. 2-й мальчик: Я сын казака Краснова – Василь. 1-я девочка: Я дочь казака Ярошенко – Марьянка. 2-я девочка: Я дочь казака Громова – Настя. Атаман: Я так разумею, гости дорогие: надо нам устроить смотрины, щоб узнать: доросли ли эти бравые хлопцы да гарные дивчины до казачьей силы и умения, годятся ли они в казаки. В народе говорят: что есть в сыне лучшее – от родителей. Наши деды и прадеды завсегда могли народ повеселить песнями да шутками, плясками да прибаутками. А вы готовы гостей повеселить? 1-й мальчик: Мы завсегда готовы веселье справлять, дай только згак, господин Атаман! Атаман: Даю приказ – песню запе-вай! (Дети исполняют старинную казачью песню «На горе-то калина»). 2-й мальчик: Песню мы спели, Батько Атаман! Теперь хотим посоревноваться с девчатами в ловкости! Апанас! Где ты? Неси мешки! (Проводится подвижная игра: прыжки в мешках, соревнуются в быстроте девочки и мальчики по очереди). Атаман: Победителям дарю по моченному арбузу! Проигравшим – по горсти семячек! (Раздаёт детям свои «подарки»). Хозяин: Позволь, господин Атаман, ребятне подмогнуть? Песню спеть, ту, которую наши деды пели, уходя на военную службу. Нехай мальцы подпевают, если им эта песня люба! Атаман: Давай, спевай! И я тебе подмогну! (Хозяин запевает старинную казачью песню «Как у нас было, на Дону». Начиная со 2-го куплета поют все дети, вместе с Хозяином и Атаманом). Атаман: Молодцы, детвора! Согрели мою душу тем, что знаете и храните наши старинные казачьи песни! Ведь песня – отрада для души казака! Дед мой говорил так: злой песен не поёт! Злоба у человека голос душит, а значит, будь внучок, настороже с тем человеком, который петь не любит! Вот такая казачья мудрость дедом мне передана. А здесь я вижу, что все песню любят, а значит, живут с открытой душой! 1-й мальчик: Батька Атаман! Так мы ж не только спевать любим, но и плясать горазды! Дозволь нам пляску, дай казачью кадриль закрутить! Атаман: Хозяева дорогие! Разрешите кадриль? Земля у вас не провалится, когда казаки в пляс пойдут? Хозяин: Нехай пляшут! Казак должон уметь свою удаль показать не только в лихом бою, но и в казачьей пляске! Атаман: Айда, братья-казаки в пляс! (Под музыку старинной казачьей песни «Не ходи ты, хлопчик» исполняется казачья кадриль, парами, мальчик с девочкой). Атаман: Ну, и сильны наши хлопцы и девчата в пляске! Сколько удали да сноровки показали! А задора сколько! Я еле устоял на месте, чуть сам в пляс не пошёл! 1-я девочка: Позволь, Батька Атаман, тебе подарок сделать! Старались, сами вышивали этот кисет для тебя! Моя бабушка всегда говорит: кисет для казака в военном походе – это кусочек родного дома. Поглядит он на кисет в дальней стороне – сразу дом, жинку, детей своих вспомнит! (С поклоном передаёт Атаману кисет). Атаман: Благодарю тебя от всей души, дочка! Дай Бог тебе здоровья, а твоим ручкам золотым – сноровки да умения! (Обнимает девочку, гладит по голове.) Атаман: А теперь время пришло хлопцев испытать: как они нашу славу казачью и старину берегут? Помнят ли они заветы наших прадедов и дедов, знают ли казачьи обычаи и заповеди? Почитают ли старших, учатся ли у них уму-разуму. Ну, готовсь, братцы, ответ держать перед станичниками. Слушайте все мои загадки! (Атаман заправляет концы своего башлыка под ремень, выходит на середину сцены). Атаман: Что это означает, когда казак по станице идёт, вот так заправив концы башлыка? Атаман: Правильно! Это означало, что казак спешит, он выполняет важное задание Атамана и никто не должен его задерживать и отвлекать от дела. Атаман: А что это означает, когда концы башлыка казак забрасывает за спину? (Один из мальчиков отвечает Атаману). Атаман: Правильно! Раз концы башлыка за спиной, значит казак сейчас вольный, на отдыхе, значит можно к нему подойти и погутарить. Хозяин: Пора хлопцам поиграть, свои косточки размять! Становитесь в хоровод – впереди казак Федот! (Все дети становятся в круг, исполняется старинная казачья песня «Трава, моя, трава» - 3 куплета). Хозяйка: А ну, девчата, все сюда! У казаков веселья не бывает без казачьей частушки! Марьянка, начинай! (Девочки по очереди исполняют куплеты частушек), например: Караул! Караул!
Я сидела на окошке,
Казаченьки-казаки,
Хозяин: Ну, шо хлопцы зажурылись? Не дело казаку унывать! Казак завсегда должон быть впереди, такая его доля! Подумаешь, шо девчата соловьём заливаются, зато они рубать лозу не умеют. А мы им счас покажем, шо такое шашка, когда она в казачьей руке очутилась! (Исполняется игровой элемент «Рубка лозы». Затем Хозяин и один из мальчиков имитируют сабельный бой. Всё это происходит под музыку старинной казачьей песни «Кубанские казаки»). Атаман: Дорогие гости! Как на ваш погляд, лихо казаки рубились? Гости: Добре! Лихо! Молодцы! Атаман: Вот и я так разумею, что негоже таким хлопцам в босяках ходить, пора их в казаки приписать! Лихость да сноровка у них есть, наши казачьи обычаи знают и почитают, да к тому же добре поют и пляшут, словом, дух казачий в них живёт!
Гости: Достойны! Любо! Добре! Хозяин: Батька Атаман! Бери их под своё атаманово крыло, нехай птенцы вырастают в орлов! Атаман: Ну, раз так, раз всем вам приглянулись эти хлопцы и девчата, буду говорить своё атаманово слово, наш казачий наказ!
(Атаману подносят наказ, написанный на большом свёрнутом листе бумаги, он разворачивает и громко читает): Атаман: «Казачьему роду – нет переводу!
(Обращается к детям): Вот, дети мои, древний наказ наших предков-казаков, его должен знать и в сердце своём хранить каждый казак и не только в сердце хранить, но и свято выполнять! (Затем Атаман обращается к мальчикам): Повторяйте за мной слова нашей казачьей клятвы:
(Мальчики, все вместе, повторяют вслед за Атаманом). Атаман: Отныне вы не хлопцы, а казаки! Не опозорьте плохим словом или дурным делом наш казачий род и свою родную станицу! Пусть будут у вас горячее сердце, холодный ум, добрая душа и чистые руки! Хозяйка: И пусть ваша рука всегда крепко держит казачий кинжал и шашку, чтобы всегда вы были готовы защитить слабого, защитить свой дом, защитить русскую землю! Атаман: Ну, а казачка всегда была верной подругой и помощницей казаку в любом добром деле! Она дом берегла, огонь хранила в домашнем очаге, когда казак уходил в дальний поход. Будьте и вы добрыми и верными хозяюшками в казачьем курене. Чтобы этот день запомнился вам на всю жизнь, примите мои атаманские подарки! (Хозяин дарит мальчикам наборный казачий пояс, а Хозяйка надевает девочкам завески – красочно вышитые фартуки). Мальчики – казачата: Благодарим, господин Атаман! Девочки – казачки: Спасибо, Батька Атаман! Атаман: На прощание, станичники мои дорогие, давайте споём нашу казачью походную песню, а казачата пусть подпевают! (Исполняется современная казачья песня «Споём, казаки». Музыка В. Захарченко, текст и мелодию песни см. в Приложении). Пояснение к сценарию праздника ПОСВЯЩЕНИЕ В КАЗАЧАТА Сценарий рассчитан на учащихся средних классов. Проведение фольклорного праздника «Посвящение в казачата» может быть приурочено ко Дню защитника Отечества (23 февраля). Песенный репертуар праздника должен быть разучен предварительно участниками инсценировки во внеурочное время. В то же время, заключительная песня «Споём, казаки» (муз. В. Захарченко) должна быть знакома всем детям, чтобы в финале праздника все присутствующие хором исполнили эту песню, то есть, её разучивание может быть включено в песенный репертуар уроков музыки. Роли Атамана, Хозяина и Хозяйки должны исполнять старшие школьники, например учащиеся 10-11 классов. Остальные действующие лица инсценировки (казачата, гости) рассчитаны на исполнение учащимися средних классов. На эти роли желательно подобрать детей с выразительной мимикой, громким голосом, с артистическими задатками. Фольклорный праздник в школе не должен ограничиваться лишь показом инсценировки «Посвящение в казачата». Желательно, чтобы ко дню проведения фольклорного праздника была подготовлена выставка, пусть небольшая, детских поделок, рисунков, связанных с тематикой Кубанского казачества. Перед инсценировкой может быть проведён небольшой концерт художественной самодеятельности, где будут исполнены народные песни и танцы, в том числе и казачьи. В качестве зрителей инсценировки должны быть обязательно приглашены учащиеся начальных классов, помимо учащихся средних классов. АРМАВИРСКИЙ ФИЛИАЛ КРАСНОДАРСКОГО КРАЕВОГО ИНСТИТУТА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФФЕСИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2004 г. Цель: ознакомить воспитанников с традициями казачьего сословия; воспитать интерес к родной культуре; расширить кругозор учащихся; коррекция эмоциональной сферы. Оборудование: макет деревенского дома с печкой, стенд «Астраханское казачество», рушники, зал украшен плакатами с пословицами о труде:
Ход праздника
2-й ученик.
4-й ученик.
Все.
Исполняется песня «Песня о России», сл. О.Высотская, муз. В.Локтева.
Припев:
5-й ученик.
6-й ученик.
7-й ученик
Здесь на левом берегу – острова, Исполняется песня «Город Астрахань», сл. и муз. В.Туктарова
Припев:
3. И куда б я не уехал, Ведущая.
Край у нас действительно замечательный. Более 120 национальностей проживают здесь. Мы любим свой край, свою Родину. И учимся бережно относиться к своему прошлому. Сегодня мы поближе познакомимся с традициями и обычаями, песнями Астраханского казачества. Домовёнок Прошка. Апчхи! Апчхи! Ведущая. Ой, кто это? Прошка. Кто, кто! А то не знаешь! (Выскакивает из-за печки.) Это я, Домовёнок Прошка. В этом доме живу-поживаю, про всё на свете знаю. Исполняет песню на мелодию «Песенка водовоза», муз. И. Дунаевского
Прошка. А вы кто такие? Ведущая. Мы молодые астраханцы. Хотим посмотреть, как люди раньше жили, как песни пели, как трудились. Здесь, кроме тебя, никого нет. Где все? Прошка. Как – где? Все делом заняты. Казаки коней пошли поить. Девчата полотно ткут. Вот они, смотрите! Выходят девочки, поют (музыка и слова народные) и водят хоровод с рушниками
Прошка.
С утра до вечера люди трудились. Об этом народ слагал пословицы и поговорки.
Прошка. Молодцы, ребята! Не зря в школе учитесь. Ведущий. А лентяев и бездельников не любили, высмеивали их. В людях всегда ценилось трудолюбие. Выходит казак с подушкой, ложится спать. Ведущий. Ой, Прошка, ты говорил, все работают, а здесь кто-то спит. Прошка. День в разгаре, дел невпроворот. Вот лежебока! Ему что утро, что вечер – всё одно. Только с боку на бок переворачивается. Вставай! Казак. А ну тебя! Ты мне сон мешаешь смотреть! Прошка.
Вставай, вставай! (Казак встаёт и уходит
) Ведущая.
Песня-инсценировка «Аннушка», муз. А.Филиппенко, сл. Т. Волгиной Ведущая. Идёт девушка, а возле реки казаки песни поют, о родном крае говорят. Мальчики исполняют песню «У Волги-реки»
2. Вороные копытами бьют,
1-й казак.
Казак без коня что солдат без ружья. Сценка Н. Краснова «Ты не казак!»
Ведущая. Казаки очень любили лошадей и были преданы своим верным друзьям и помощникам. О них слагали песни, пословицы, стихи. Без коня казак кругом сирота. Мальчики исполняют песню «Ой, при лужку»
2. Ты гуляй, гуляй, мой конь,
4. Ты лети, лети, мой конь, Ведущая.
1-й ученик.
Исполняется песня «Астраханские казаки».
2. По улицам ходили,
4. Подарочки дарили,
6. Позолоченный, литой,
8. Болит больно сердечко,
Ведущая.
Выступление ансамбля казачьей песни «Поляница» (рук. А.В. Лепёхин) Прошка.
Проводится игра «Достань платок». Играющие ходят по кругу, выполняя танцевальные движения. В центре круга – водящий с шестом руке, на его конце – платок. По окончании музыки нужно подпрыгнуть и достать платок. Кому это удаётся, тот становится водящим. Игра продолжается. Ведущая. Весной принимались казаки ладить соху да борону, пахать землю, чтобы хлеб сеять. Начинались земледельческие работы – заводились в деревнях и молодёжные игры, в которых рассказывалось об этих работах. Хороводная игра «Просо сеяли». В игре принимают участие две группы: группа девушек и группа парней, которые выстраиваются в две шеренги лицом друг к другу на расстоянии 8 шагов. Девушки на слова: Девушки, сменяя парней, поют: Парни, сменяя девушек, продолжают песню: Девушки идут навстречу парням со словами: Парни отвечают: Девочка. Ой, ребята, а я что видела! Все. Что!? Девочка.
Мальчик.
Девочка.
Мальчик.
Девочка.
Мальчик.
Девочка.
Мальчик.
Девочки и мальчики исполняют частушки.
Эй, девчонки-хохотушки,
Эх, сторонушка родная,
Ты играй, играй гармошка,
Мы вам пели и плясали, Ведущая. Но не всегда было спокойно, безоблачно, мирно в казачьих станицах. Казак одной рукой за плуг держится, а другой - за строевого коня. Ученик.
Исполняется песня «В саду дерево цветёт».
2. Да казак у поход идёт,
4. Да тогда, девка заплачешь,
6. Да на вороненьком коне,
Ведущий.
Перед походом казак кланялся в ноги отцу с матерью, просил простить, если обидел невзначай, а отец давал сыну наказ: Ученик.
Иди туда, куда укажут
Конь боевой всего дороже, Ученик.
Исполняется песня «Командир»
Припев:
3. Он ехал на коне,
5.Вспоминать вас будут Ведущая. Казаки участвовали во всех войнах, которые вела Россия, и внесли неоценимый вклад в прославление русского оружия, много славных страниц вписали они и в историю Великой Отечественной войны. Ученик.
Исполняется песня «Едут, едут по Берлину наши казаки»,
Ученик.
Ученик.
Ученик.
Исполняется песня «Казачата»
Эх, казачата,
Ведущая. Вот и заканчивается наше путешествие в прошлое. До свидания, Прошка! А мы с вами, ребята, всегда будем беречь и уважать наследие своего народа. Литература
«КАЗАЧИЙ КУРЕНЬ». На приклубной территории у входа в ДК гостей встречает песней фольклорный коллектив. Появляется есаул. Есаул:
Встречают. Появляется атаман с группой казаков. Есаул:
Появляется дед Щукарь. Щукарь:
Песня «Пчелушка златая». Атаман:
Исполняется танец «Кривянская кадриль». Щукарь:
Звучит марш Мендельсона. Появляются молодожены. Казачка, подружка невесты:
Девушки-казачки преподносят цветы, из толпы кричат: «Горько, горько». Общий хор запевает торжественную казачью песню «Свадебная». Атаман:
Проходит состязание, кто большее количество раз поднимет гирю. Есаул:
Проходит состязание. В момент состязания, как бы сопровождая: Диктор:
Есаул:
В середине состязания Щукарь, наблюдая за действием в момент угасания интереса к ним, выкрикивает: А теперь, честной народ, У входа в ДК хор. Звучит хор. Песня «Ой блины, блины». Зазывала:
В ДК идет приготовление. В фойе развернуты столы с традиционной донской кухней. Зазывала:
Все гости проходят в фойе, где развернута выставка традиционных ремесел Дона. Там же организован «Самоварный стол». Стол с угощениями. Под эмблемой казачества (казак на пивной бочке) размещается пивной бар с вяленой рыбой, раками. Хозяйка куреня:
Казачка
(с лотком)
: Выступают литературные объединения. Проводится эстафета частушечников. Аукцион пословиц и поговорок «На Дону пословица не от безделья молвится». Есаул:
. Казачка приглашает в зрительный зал на концерт самодеятельного творчества фольклорных коллективов. Звучит музыка. Атаман:
Атаман:
Исполняется общая хоровая песня «Как за Доном, за рекой». В фойе продолжается вечер. Работают: пивной бар, «Самоварная команда», «Дегустационный стол». Цель: Приобщать детей к казачьим традициям и обрядам. Обогащать знания детей о культуре казачества, праздниках. Формирование у дошкольников гражданственности, патриотизма, нравственного поведения, человека-гражданина, интегрированного в современную действительность и нацеленного на ее совершенствование; формирование чувств любви к прошлому, настоящему и будущему родного края, города. Задачи: 1. Изучение истории родного края, обычаев, традиций и духовной культуры своего народа. 2. Формирование гражданственных и патриотических чувств, любви к Отечеству. 3. Способствовать развитию у дошкольников навыков познавательной, творческой деятельности. 4. Воспитание любви к родителям, близким, изучение и сохранение семейных традиций. 5. Воспитание патриотизма, гуманизма, толерантности, любви к своей семье; 6. Формирование любви к родному городу и интереса к прошлому и настоящему родного края 7. Развитие бережного отношения к своему городу (достопримечательности, культура, природа); Актуальность: Для современного человека стало актуальным восстановление культурно-исторических связей с родным краем, своей малой родиной. Перспектива : история развития казачества, праздники, особенности языковой культуры является важным средством реализации регионального компонента, который направлен на формирование у дошкольников представлений об окружающем мире, истории его возникновения, обрядах, обычаях, народных традициях. Звучит казачья песня «Ой, ребятушки, ой, казаченьки», дети заходят в зал, рассаживаются по своим местам. 1-казачка: Здорово дневали гости дорогие! Веселья вам да радости! Красивые да молодые, весёлые да удалые! Давно мы вас поджидали, праздник без вас не начинали. У нас для каждого найдется и местечко, и словечко! Сегодня вы услышите много замечательных песен. А песня родится там, где много солнца, света, радости. Такова наша Ставропольская земля. Здесь не смолкают весёлые хороводы, нарядны и красивы казачки, сильны и отважны казаки . 1реб. Наша Родина – Россия, И об этом знаю я. Это солнце в небе синем, Лес, моря, луга, поля. 2реб. Знаю также, что Россия- Край любимый мой, родной И далекие дороги Приведут всегда домой. 3 реб. Мой край степной, Родное Ставрополье, Люблю тебя с годами все сильней. Твоих полей широкое раздолье Мы славим в песнях Родины своей. 4 реб. На Ставрополье петь умеют, Обучила песням степь, Как не спеть – пшеница спеет, Вишню сняли – как не спеть! Дети исполняют песню «Расцветай, милый край». 1 казачка: Посмотрите, какой – то казачий хуторок виднеется, давайте зайдем на огонек. (выходит 2 казачка) 2 казачка: Гости мои любезные! Заходите в мой курень, в горницу . А почему вы сегодня такие нарядные да красивые? Дети: У нас праздник первых штанов. 2 казачка: А что это за праздник вы знаете? В 4 года казачата получали в подарок первые брюки с лампасами. Вот и вы сегодня получили свои первые казачьи штаны с лампасами. Первые штаны и папаха – признак принадлежности к казачеству. реб: Выходи, честной народ! Не пыли, дорожка! Казаки сейчас идут Поплясать немножко! реб: Эй, играй моя гармошка И пощады не проси! Посмотрите, полюбуйтесь Как вам спляшут казаки! Дети подготовительной группы исполняют «Казачий танец». 1 казачка: Здорова дневали, казачата! (читают стихи дети исполняющие танец). 1 реб: Мы Ессентукские казачата Очень дружные ребята Век готовы мирно жить России – матушке служить! 2 реб: Малышей не обижать, Славу предков умножать, Чтить законы казаков Каждый с юности готов. 3 реб: А без шашки и коня Не прожить нам даже дня, Вот такие мы ребята- Все лихие казачата Век готовы в дружбе жить И Россией дорожить! Реб: Гутарили, что у вас сегодня праздник первых штанов. Реб: И мы вам дарим лошадок. Ведь уже с 4 лет настоящего казака обучали верховой езде. 2 казачка: Спасибо гости любезные. Вот сейчас мы и поупражняемся в верховой езде на лошадках. Проводится аттракцион: «Проскачи на лошадке» - старшая группа. 1 казачка: Ну, что же поупражнялись мы в езде на лошадках, а теперь сыграем песню «Чубарики» в подарок нашим гостям. Встречайте фольклорную группу «Звонница». 2 казачка: Казак и швец и жнец, И на дуде игрец, и в хоре певец, И в бою молодец! А вы, казачатки, знаете пословицы? Дети рассказывают казачьи пословицы. 1. Терпи казак – атаманом будешь. 2. Казак сам не поест, а коня накормит. 3. На Ессентукской земле все родится, надо только хорошо потрудиться. 4. На Ставрополье закон такой – всех врагов с земли долой! 5. Казак в труде, как в бою – славит Родину свою! 6. Казак без друзей, что дуб без корней. 7. От лени казак хворает, а от работы здоровье закаляет. 1 казачка : Есть таланты на Ставрополье, Говорю уверенно! Раз народ поет, да пляшет Знать - не все потеряно. Дети средней группы исполняют хоровод «Как за нашим за двором». 1 казачка: Ой, смотрите! Вдоль по улице во конец едет Ваня – казак – удалец. Ай да, Ваня – удалец, удалец – молодец! (Ваня скачет по кругу на лошади задом наперед, навстречу выходит казачка – девочка) – дети подготовительной группы. Казачка - девочка: Что ж ты Ваня – простота, Купил лошадь без хвоста. Сел задом – наперед И поехал в огород. Ваня: Хозяюшка, пустите воды напиться, а то так есть хочется. Казачка: Попей водицы, да посмотри, как наши казаки, да казаченьки играют. 1 казачка: Собирайся, народ! Шире, шире, хоровод! Будем в «уточку» играть, Самых лучших выбирать! Проводится казачья игра «УТЕНОК» - подготовительная группа. Хор: Как ты, утенок, по полю летаешь? Утенок: Вот как я, утенок, по полю летаю (машет руками). Хор: Как ты, утенок, гнездо совиваешь? Утенок: Вот так совиваю (крутит руками). Хор : Как ты, утенок, пера нащипаешь? Утенок: Вот так нащипаю (щиплет рубашку). Хор : Как ты, утенок, яиц наносишь? Утенок: Вот так яиц наношу (садится на корточки). Хор: Как ты, утенок, цыплят выводишь? Утенок: Вот так вывожу (бьет кулаком о кулак). Хор : Как их всех разгоняешь? Утенок: Вот так разгоняю! Все бегут врассыпную, а утенок должен ловить. Пойманный становится утенок. 2 казачка : А как соберутся девицы да казачки – молодцы Так и песне место. Где песня льется, там легче живется. Запевай песню шуточную. Дети исполняют песню «КАЗАЧАТА». реб: Обойди хоть всю планету, Лучше казачьей пляски нету. Балалайка и гармонь Разжигают в нас огонь! Дети старшей группы исполняют танец «КАЗАЧИЙ ПЕРЕПЛЯС». 1 казачка: А сейчас будем вновь играть, гостей развлекать. Проводится игра «Кто быстрее возьмет нагайку?» – подготовительная группа. реб. Всех не спеть нам славных песен, Добрых слов всех не сказать. Ставрополье – край чудесный, Как и вся Россия-мать. Дети подготовительной группы исполняют танец «Лебедушки». 2 казачка: Ребята, мы с вами живем в удивительно красивом уголке России – на Северном Кавказе. Читают дети подготовительной группы. 1реб. Есть у Кавказа -1000 долин, Есть у Кавказа -1000 вершин. Краса лугов и гордость поднебесья, Цепь снежных гор и солнечная песня. 2реб. Мы живем на Кавказе среди гор и степей, Мы живем на Кавказе и нет места милей. Любим мы свой казачий, изумительный край. Хорошей Ставрополье, богатей, расцветай! 3реб. Мы живем на Кавказе среди гор и равнин, Говорят казачата: «Пусть всегда будет мир! Пусть всегда будет счастье, пусть всегда будет свет, Пусть всегда будет радость и здоровье в сто лет!» Дети исполняют песню «Белый, синий, красный». 1 казачка: Много национальностей проживает в нашем Ставропольском крае, все они дружны между собой. В нашем городе Ессентуки, тоже проживают люди разных национальностей, например: армяне, черкесы, грузины, греки. И сейчас Ростислав Лаценов исполнит для всех гостей национальный греческий танец «Лезгинку». 2 казачка: Ребята, уважаемые гости, сегодня мы славим наш Ставропольский край, людей, которые в нем живут, наш город, где люди живут в мире и согласии. Мы - все Ставропольцы, мы – Ессентучане, но прежде всего мы – Россияне, жители большой и могучей страны .Читают дети старшей группы. реб. Ставропольский край - цветущая земля, Богатые сады, бескрайние поля. Край родной, трудись и пой. В работе, в песне мы с тобой. Реб. Чтоб сады твои цвели, чтоб бил нарзан из под земли. Я живу на Ставрополье, я люблю свой край родной, Он хорош зимой и летом и особенно весной. Реб. Веселый праздник наш в разгаре, Ноги так и рвутся в пляс. Мы сегодня все в ударе, Очень здорово у нас. Дети старшей группы исполняют танец « Пошла млада за водой». 1 казачка: Все, что сердцу дорого В песню так и просится И рассвет малиновый И под небом рощица. Поглядишь с пригорка Видно речку синюю Видно даль бескрайнюю, Что зовут Россиею! Исполняется песня «Ты живи, моя Россия». 2 казачка: Мы и пели для вас, И плясали для вас, Если любо вам веселье, приходите еще раз! 1 казачка: Вот и настал момент прощаться Будет кратка наша речь. Говорим мы до свиданья До счастливых новых встреч! Звучит казачья песня, дети покидают зал. 1 казачка: Играми да плясками сыт не будешь. Славится наш народ угощеньем знатным. Чай горячий - наша сила, украшение стола «С чая лиха не бывает»- так в народе говорят. 2 казачка: А вас просим гости, За стол к нам присесть. И с чаем душистым баранок поесть! ЧАЕПИТИЕ. Сценарий торжественного открытия Межрегионального фестиваля казачьей культуры «Вольный Дон» 8.00 - 11.45 - Организационные мероприятия: завоз и установка технических средств, атрибутов, реквизитов, конструкций и материалов, для создания праздничных объектов на территории фестиваля. 12.00 – 13.00 - Генеральная репетиция начала и финала действия на центральной сцене и технические пробы на главной сцене фестиваля. 13.00-14.00 - Питание участников гала-представления (казачьи организации и творческие коллективы) 14.00 - начало работы объектов фестиваля. (торговые точки, подворья, выставка ДПИ, казачьи лавки и др.) 14.00 - Открытие Памятного знака «Донковским казакам - Защитникам Отечества» (Памятный знак в честь первых казаков России, защищавших рубежи Рязанского, а позже Московского княжества с 16-го века, казакам-воинам Донковской крепости). Справка. Казаки отражали набеги крымских и ногайских татар, принимали участие во всех войнах, которые вела Россия. Донковских казаков по праву можно именовать Защитниками России. Памятный знак символизирует начало становления донского казачества, как самостоятельной социальной группы с собственной культурой, бытом, нравами и воинскими традициями. Памятный знак «Донковским казакам - Защитникам Отечества» увековечивает память доблестных предков, призван пробуждать любовь к Отечеству, уважение традиционного казачьего уклада и истории родной земли. Идея поставить памятный знак «Донковским казакам - Защитникам Отечества» принадлежит оргкомитету 2-го фестиваля Межрегионального фестиваля казачьей культуры «Вольный Дон», в 2017 году. Решение о создании памятника было принято руководством регионального отделения Общероссийской общественной организации по развитию казачества «Союз казаков - воинов России и Зарубежья в Липецкой области». Участники: почетные гости праздника (руководители области, района, города, представители казачества, общественность, краеведы, СМИ). Техническое обеспечение: подведено электропитание, установлена акустическая аппаратура, стойка с радиомикрофоном (2 шт.) Поднос, ножницы (5 штук), красная лента, 2 стойки для закрепления ленты. На фестиваль и открытие памятного знака может быть использована накидка. Исполнители: Диктор, звукооператор, девушка в казачьем наряде для подачи подноса с ножницами. Диктор под звон колоколов. Диктор: Уважаемые участники большого культурного события! Центральные торжества по случаю открытия 2-го Межрегионального фестиваля казачьей культуры «Вольный Дон» предваряет открытие Памятного знака «Донковским казакам - Защитникам Отечества». Слово для исторической справки предоставляется председателю районного общества краеведения.... Выступление. Звучит фанфарная музыка Диктор: Почетное право открыть памятный знак предоставляется: Главе района... Заместителю главы администрации области... Атаману регионального отделения... Звучат колокола. Девушка на слова диктора подносит ножницы названным участникам церемонии. Проходит церемониал открытия памятного знака. Диктор: Памятный знак освещает настоятель храма Георгия Победоносца.... Проходит обряд освящения памятного знака. Диктор: (под колокола) Памятный знак «Донковским казакам - Защитникам Отечества» увековечивает память доблестных предков, призван пробуждать любовь к Отечеству, уважение традиционного казачьего уклада и истории родной, православной земли. Уважаемые участники большого культурного события! Приглашаем вас окунуться в атмосферу праздника. Посетите фестивальные объекты, чтобы убедиться в красоте и силе казачьих традиций. Напоминаем, что ровно в 15 часов, на главной сцене, состоится торжественное открытие 2-го Межрегионального фестиваля казачьей культуры «Вольный Дон». 15.00 - Торжественное открытие 2-го Открытого Межрегионального фестиваля казачьей культуры «Вольный Дон» Безопасность: Праздничное пространство вокруг центральной сцены обозначено сигнальной лентой, выставлено оцепление, пропуск к сцене осуществляют ответственные по организации доступа (право доступа к сцене имеют участники казачьих состязаний и концертной программы, представители оргкомитета, технические службы. духовенство и официальные лица) Декорации:
Участники: почетные гости праздника (руководители области, района, г. Данкова, казачьи организации, творческие коллективы, духовенство, общественность, СМИ). Техническое обеспечение:
Исполнители: Диктор (режиссер), две пары ведущих, звукооператор (2 человека), ответственные за подвод участников (2 человека), руководитель творческой группы. Объявление Уважаемые участники и гости фестиваля. К вашим услугам, праздничные площадки и места отдыха, торговые ряды и аттракционы. На территории фестиваля расположены казачьи куреня, где вы можете отведать ухи по-данковски и другие традиционные блюда нашего края. Вас ждет знакомство со старинными предметами быта и элементами сельского уклада. Приобрести сувениры вы можете на выставке мастеров декоративно прикладного искусства и в казачьих лавках. Сегодня каждый может прикоснуться к великой казачьей культуре, наполненной неповторимыми традициями, духом предков и силой таланта. Для детей и молодежи работают спортивная и детская площадки, где каждый из вас может показать свою сноровку и получить памятный подарок. Организовано катание на лошадях и пони, площадки с играми и аттракционами расположены в начале праздничной территории. Желаем вам приятного отдыха. 15.30 Представление участников фестиваля Расположение: Казачьи организации располагаются с левой стороны, в 15 метрах от сцены, творческие коллективы располагаются с правой стороны, в 15 метрах от сцены. Звучат фанфары (Народные) Ведущая: Добрый день, участники большого праздника верхнего Дона! Ведущий: Приветствуем всех, почитателей великих казачьих традиций! Ведущая: Сегодня, земля богатая на славу и доблесть, гостеприимно принимает людей званных и мастеровитых, потомков знатного сословия России. Ведущий: Второй открытый Межрегиональный фестиваль казачьей культуры «Вольный Дон» открывает представление участников. Ведущая: Уважаемые зрители! Тепло встречаем творческие коллективы, представителей Казачьи общества и руководители делегации, участников большого праздника! 15.10 Праздничный молебен. Ведущий: Долгие столетия православная вера была и останется основой духовной жизни казачества, его сильных традиций доблести и отваги. Казаки, это яркие примеры мужества, беззаветной преданности родной земле и самоотверженного служения Отечеству. Ведущая: Земля родная! Ныне вновь, от глади Дона до всех уголков великого сословия славится культура качества, через века пронося великую правду и силу православной веры. Ведущий: Для торжественного молебна, просьба, всем подняться. Братья казаки, шапки долой! Праздничный молебен проводят священнослужители Липецкой и Елецкой епархии. 15.15 Гимн Ведущий: Традиционно, каждое мероприятие Донского казачества, после молитвы продолжает исполнение гимна Всевеликого войска донского. Исполняется гимн. Ведущий: Через века казачество пронесло свой лик, свой нрав. Всё величайшее наследие светлых и честных людей помогало выживать, жить и побеждать, пронося сквозь эпохи, столетия и года святой для каждого казака девиз: душу Богу, сердце людям, Жизнь - Отечеству, честь - никому! |
| Читайте: |
|---|
Популярное:
Новое
- К чему снится клещ впившийся в ногу
- Гадание на воске: значение фигур и толкование
- Тату мотыль. Татуировка мотылек. Общее значение татуировки
- Что подарить ребёнку на Новый год
- Как празднуют день святого Патрика: традиции и атрибуты День святого патрика что
- Как научиться мыслить лучше Я не умею быстро соображать
- Эти признаки помогут распознать маньяка Существует три способа достижения абсолютной власти
- Как спастись от жары в городской квартире
- Слова благодарности для учителей: что написать в открытке любимому педагогу?
- Слова благодарности для учителей: что написать в открытке любимому педагогу?
