Сценарий выпускного вечера «Счастливого пути» - 2014

Путешествие включает в себя следующие станции:

1. Станция «Как молоды мы были!»

2. Станция «Родительская»

3. Станция «Экзаменационная»

4. Станция «Сортировочная»

5. станция «Любимый взгляд»

6. Станция «Выпускная»

Ведущий 1: Сегодня в нашей школе чудесный праздник - праздник, которого с нетерпением ждали выпускники. И не потому, что вместе с ним заканчивается учеба в школе, а потому, что нет в школьной жизни более волнующего момента, чем тот, когда ты последний раз входишь в стены родной школы как ученик, а выходишь самостоятельным, взрослым человеком, принадлежащим уже к другой жизни.

Ведущий 2: Этот праздник дорог для всех, кто находится сегодня в этом зале. Он дорог родителям, которые на протяжении 11 лет волновались за своих детей и вместе с ними переживали победы и поражения.

Ведущий 1: Он дорог учителям, ибо никто не проводил с нами больше времени, чем они. И мы уверены, что сейчас в сердце любого учителя звучат нотки гордости за каждого из сегодняшних выпускников. И, конечно, он дорог самим героям этого праздника. Мы говорим «героям», а не «виновникам», так как они преодолели самый первый этап на большом пути под названием - Жизнь.

Ведущий 2: Все, что встретится на этом пути, будет завтра, а сегодня - прекрасный праздник, торжество молодости и красоты, дружбы и верности!

Ведущий1: Внимание! Дорогие зрители!

Уважаемые учителя и милые родители!

Сегодня мы с вами не в актовом зале.

А на железнодорожном вокзале.

(звук шума вокзала)

Ведущий2. Внимание! Внимание! Школьный поезд № 1, следующий по маршруту «Детство - Юность», отправляется! Просьба: пассажирам занять свои места.

Ведущий 1: Под аплодисменты провожающих входят юные, красивые, умные, те, кого еще недавно вы называли своими учениками. Встречайте: выпускники 11 «А» класса и классный руководитель Людмила Евгеньевна Трифонова!

На школьном перроне появляются: (по очереди)

1. Николай Белоусов
2. Мария Бурунина
3. Альберт Гарифуллин
4. Рамиля Гарифуллина
5. Аделя Геюшева
6. Татьяна Грунина
7. Екатерина Денисова
8. Ильхам Замалиев
9. Ксения Петряева
10. Юлия Федорова
11. Булат Хамзин
12. Ирина Чурина
13. Алёна Степанова
14. Александр Феоктистов

Выпускник. (Ильхам)

Как миг, пролетели одиннадцать лет!

И вот мы с тобой на вокзале

Берем уже в кассе на поезд билет,

Во взрослую жизнь уезжая.

Выпускница. Ксюша

Но прежде чем в этот отправиться путь,

Попробуем в прошлое мы заглянуть.

Выпускник. Альберт

Попробуем вспомнить

Свой первый звонок,

В мирах интересных с тобой побываем,

Заглянем с тобой на любимый урок.

Такое однажды лишь в жизни бывает!

Выпускница. Ирина

Поезд у платформы

Нас с тобою ждет,

По рельсам школьной жизни

Нас он понесет!

Ведущая 1:

Итак, мы находимся на вокзале станции родной для многих из вас Алексеевской средней школы №1. Я предлагаю пройтись по вокзалу.

Ведущий 2: Вот камера хранения, в которой хранятся документы наших выпускников.

Ведущий 1: В зале ожидания вас ждут сюрпризы.

Ведущий2: А вот перед вами комната матери и ребенка. Здесь тихо утирают слезы родители, бабушки и дедушки, тети и дяди.

Ведущий 1: В справочном бюро сидят самые мудрые и всезнающие учителя, которые все годы обучали наших выпускников, давали им знания, учили мудрости, доброте

Ведущий 2: Администрация и начальник вокзала с радостью смотрят на пассажиров и провожающих и не верят своим глаз: «Свершилось!»

Ведущий 1 : А вот и перрон. А вот и 11 вагон. А вот и пассажиры 11 вагона.

(звук железнодорожного вокзала)

Билеты распроданы в каждый вагон

Местечка свободного нет

Вот сцена - ваш школьный привычный перрон,

Ваш груз - школьных знаний пакет.

(музыкальная заставка……………..)

1станция

Уважаемые пассажиры наш поезд прибывает на станцию

« Как молоды мы были!»

Ведущий1: А давайте немного помечтаем и вернемся в самое беззаботное для вас время - в детский садик! Наверняка такой ребенок был в каждой группе.

(сценка «В детском саду»)

Выпускники:

Ильхам: А ты помнишь какими мы были в детстве?

Катя: Я был такой непоседа!!

Аделина: А я была плаксой…

Таня: Я уже и не помню, какой я была..

Ксюша: Ребята, о том, какими мы были лучше всех расскажут нам наши родители!

(выпускники обращаются к родителям с вопросами по очереди)

Ильхам: Ребята, смотрите, на перроне наши первые учителя!!!

Давайте помашем им дружно!

Коля: Да не кричите вы, поезд остановится, и мы сейчас с ними встретимся!

Ведущий 1: Слово предоставляется первому учителю Людмиле Анатольевне Никитиной

Ведущий 2: Ну и конечно же, на нашем школьном вокзале особое место занимают родители, которые все одиннадцать лет учились вместе с вами.

Ведущий 1: Это они поднимали вас утром в школу и вручали тетрадь с задачками, которые решали за вас ночью. Вместе с вами они писали рефераты и рисовали школьную газету, участвовали в спортивных праздниках и субботниках, разбирались в английском и теоремах по геометрии.

Ведущий 2: Это они краснели за вас перед учителями, когда вы убегали с уроков или получали двойки. Это они с гордостью смотрят на вас сегодня и радуются, что вы смогли достойно выдержать все испытания школьной жизни.

Ведущий 1: А испытаний порой было очень немало. Были такие случаи, что ваши дети все свободное время проводили за компьютером.

(Сценка Геймер (в сценке Геймер участвуют: Ильхам, Ксюша)

Ведущий 2: А еще были случаи когда дети врали своим родителям, причем делали это крайне неумело…

(Сценка «Дети врут своим родителям») (участвуют Коля, Юля, Катя)

Ведущий 1: Слово предоставляется родителям

(выступление родителей!!!____________________)

3 станция

Следующая станция

«Экзаменационная»

Ведущий 2: Мы проезжаем станцию «Экзаменационную». Все экзамены к счастью остались позади и сегодня от них остались лишь приятные воспоминания.

(Сценка «На экзамене по физике») (Рамиля, Альберт, Ильхам)

Ведущий 1: Ох как же нелегко было нашим выпускникам. Покой им только снился. А давайте посмотрим, что же снится нашему выпускнику.

(звучит музыка, выпускник встает - на сцене появляются учителя)

Юля: Здравствуйте, как нужно стоять, когда ученик в классе? Опять, Надежда Владимировна, вы без сменной обуви? Не цените здоровье своих одноклассников и коллег!

Над. Владимировна (Маша): Это сменная обувь. У меня другой пакет в раздевалке.

Юля: Видела я тот пакет. В нем обувь на три размера меньше вашей. Где вы её взяли?

Над.Владимировна: я…это…мне……..ну вот опять двадцать пять!

Юля: После уроков будете одна мыть весь класс. Идите! Вот смотрю я на вас Людмила Евгеньевна и удивляюсь! В школе работаете, а не знаете, что сегодня ветераны придут и надо быть в парадной форме.

Людмила Евгеньевна (Аделина) : Но у меня нет белой кофточки.

Юля: Что значит нет? У коллег попросите, у Ирины Николаевны например. И прическа у вас не соответствует. Где косички, где бантики? А что у вас за маникюр, ногти что ли нарастили?

Людмила Евгеньевна (Аделина): да не наращивала я, это специальный воск для укрепления ногтей, называется «Шеллак».

Юля: А вы что стоите Ирина Владимировна, как в гостях? Почему вас не было на уроке?

Ирина Владимировна (Ксюша): а я не знала что у меня урок! Я была в столовой!

Юля: В столовую нужно ходить во время перемены!

Ирина Владимировна (Ксюша): я что, не имею право сходить в столовую?

Юля: Во время урока вы должны быть у себя в кабинете! Ой а кто это у нас на урок физкультуры без формы пришел? Вы что Сергей Владимирович не знаете, что в школе единая форма!

Сергей Владимирович: (Коля) А почему я должен быть как все?

Юля: Хотите отличиться купите цветные шнурки! Не нравится идите работать в третью школу!

Сергей Владимирович (Коля): не кричите на меня!

Юля: А за свое не кричите досрочно сдадите зачет по лыжам!

С ергей Владимирович (Коля): Но сейчас же май!

Юля: Отказываетесь? Пишу докладную директору. Можете идти!

Юля: Алсу Мидхатовна, а вы что сидите? Тем кто сидит на диване особое приглашение на урок!

Фу…день прошел, а будто четверть закончилась. Надо срочно родительское собрание проводить!

Ведущий 2: Вот это сон! К счастью, всего лишь сон! От всей души выражаем благодарность нашим родным и любимым учителям !

Ильхам: Ребята, смотрите, мы проехали!

Катя: Вот и хорошо, что проехали, а то бы так в 11 классе и остались навсегда!

Ирина: Стойте! Тормозите! А поблагодарить учителей забыли?

Дорогие наши учителя!

В этот праздничный день мы хотим выразить нашу благодарность за вашу доброту, терпение и затраченное на нас время. Очень хотим, чтобы вы знали, что мы очень признательны за то, что вы помогли нам проложить путь из “темноты к свету”, вложив в нас все знания и умения, которые имели сами.

Аделина: Огромное спасибо вам, милые учителя, за то, что никогда не проходили мимо, когда у нас встречалась какая-либо беда, а наоборот всегда стремились помочь и подставить нам свое дружеское плечо.

Ксюша: Конечно, впереди у нас много различных трудностей, но благодаря вам теперь мы знаем, что любую преграду, вставшую на жизненном пути, можно обойти при помощи трудолюбия и упорства.

Таня: Из наших сердец никогда не уйдет память о ваших уроках, где мы получали необходимые знания. Благодарим вас от всего нашего класса и желаем успехов в работе и в жизни!

Коля: Дорогие учителя! Будьте всеми ЛЮБИМЫ!

Будьте в жизни хранимы!

Будьте неотразимы!

Маша: Спасибо вам, учителя,

За то, что круглая Земля,

За Трою и за Карфаген,

За бензохлоропропилен,

Рамиля: За ЖИ и ШИ, за дважды два,

За ваши теплые слова

Те, что теперь в себе храним,

За все мы вас БЛАГОДАРИМ!

4 станция

Следующая станция

«Сортировочная»

Ильхам: А что значит СОРТИРОВОЧНАЯ?

Альберт : Давайте посмотрим скорее, что нас ждет на этой станции.

Юля: Наверное, нас будут сортировать:

по росту или по весу

Катя: . Наверное, по… красоте или по уму

Ведущий 1: ребята, я предлагаю вам немножко отдохнуть.

Построиться по росту

Построиться по алфавиту (имени)

Построится по месяцам рождения (начиная с января)

Ирина: А я думала нас здесь распределять будут, кого в техникум, кого в лицей, а кого в институт.

1. А чего нас распределять, мы уже сами распределились….

Ведущий 2: Давайте представим, что на одну должность будет ну очень большой конкурс.

(Сценка «Поступление на должность»)(участвуют все, но в звуковых ролях Маша, Коля, Таня, Рамиля, Ильхам)

5 станция

Осторожно, двери закрываются, Следующая станция

"Любимый взгляд" (посвящается классному руководителю).

Ведущий1: Скажите без кого не может двигаться наш состав?

Как корабль не может быть без капитана, а самолет лететь не может без пилота, так и наш состав не может двигаться без хорошего машиниста, классного рулевого, каким являлась для вас - Людмила Евгеньевна Трифонова

Маша (Алена): Дорогая наша Людмила Евгеньевна! Кажется, совсем недавно, вы взяли нас под свое крыло, а с тех пор уже прошло много времени. Мы даже не знаем, как выразить вам всю ту признательность за вашу ласку и ответственность, которую вы взвалили на свои плечи, приняв нас под свое крыло еще совсем маленькими детьми.

Альберт (Булат): Сегодня, в этот значительный для нас день, мы хотим поблагодарить вас за то, что все эти годы, в стенах нашей любимой школы, вы заменяли нам нашу маму!

Аделина: С вашей помощью мы смогли стать намного сильнее и мудрее. Спасибо за то, что никогда особо не жаловались на нас нашим родителям, а наоборот помогали понять, в чем именно мы были не правы. Теперь мы с уверенностью можем сказать, что в наших душах навсегда поселилась тяга к добру и ответственности. Спасибо вам еще раз от всего сердца и желаем вам здоровья, счастья и удачи в дальнейших начинаниях!

Ведущий2: Уважаемые пассажиры, приглашаем ВАС в наш ВИДЕОЗАЛ, где сегодня в прокате фильм года «Ностальжи»

(просмотр фильма)

Ведущий 1: Слово предоставляется классному руководителю Людмиле Евгеньевне Трифоновой.

(выступление классного руководителя)

1. Станция ВЫПУСКНАЯ, КОНЕЧНАЯ

Ильхам: Наконец-то можно будет выйти!

Ведущий1: Граждане пассажиры! При выходе из вагона предъявите свои документы!

Ильхам: У нас нет документов!

Ведущий1: НЕ шумите, граждане! Сейчас разберемся!

Ведущий 1 к директору школы: Товарищ начальник поезда! Там пассажиры не могут выйти из вагонов, документы не предъявляют!

Директор: спокойно! Сейчас ребята получат документы и смогут покинуть наш вокзал.

Ведущий 2: Слово предоставляется директору школы Елене Петровне Беловой

Вручение аттестатов

Ведущий1: Внимание, пассажиры 11 вагона!

Мы приглашаем вас на перрон.

Ведущий2: По традиции школа дарит вам свое видеопоздравление.

(видео)

(выпускники поют песню)

Ведущий1: Дорогие друзья, при выходе из нашего вокзала не забывайте свои вещи и документы!

Счастливого пути!

(звучит музыка)

Сценарий

торжественной линейки, посвященной празднику Последнего звонка – 2016 в стиле путешествия напоезде «Детство - Юность».

Ведущий1:

Из года в год и не одно десятилетье
Любой поселок, деревеньку, городок
Своим заманчивым веселым смехом
Одаривает школьный нас звонок.

( Фонограмма гудка приближающегося поезда, шума вокзала.)

СЦЕНА 1. ВСТУПЛЕНИЕ

Объявление по радио:

Внимание! Внимание! Скорый поезд № 2016, следующий по маршруту «Детство-Юность», прибывает на первый путь вокзала «Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 14».Нумерация вагонов с хвоста поезда. Стоянка поезда 40 минут.

Ведущий1:

Люблю вокзалы… Невысказанные слова, недопетые, оборванные на полуслове песни, безмолвный крик глаз: «Прощай». Слезы, улыбки, добрый взмах руки и обещание когда- нибудь вернуться. Что же там, за поворотом, куда убегают блестящие под дождем рельсы. Будет ли вам там, вдали, так же уютно и спокойно, как было здесь? Дорогие гости! Мы рады вас приветствовать на нашем школьном празднике.

Ведущий2:

Вот смотрите, на перроне уезжающие нетерпеливо поглядывают на часы, переминаясь с ноги на ногу, вежливо поддерживают беседу, но в душе они уже не с нами. Провожающие, конечно же, понимают их нетерпением: с мудрой улыбкой смотрят на будущих пассажиров, медленно, в сотый раз, желая им удачи и молятся за них.

Ведущий1: (оглядываясь вокруг) А это – вокзал Детства. Именно с него сегодня отправятся во взрослую жизнь наши выпускники, оставляя за спиной долгие, и все-таки прекрасные годы учебы.

Ведущий 2 Первые успехи, первую пятерку в журнале…

Ведущий1 И первое замечание в дневнике и разбитое на футболе колено….

Ведущий2: Первую школьную любовь, первый выход на сцену…

Ведущий1: А на дворе весна, календарь отчитывает первые деньки мая. Из года в год в этот прекрасный солнечный день на привокзальной школьной площади собираются вместе педагоги, почетные гости, родители, чтобы сказать нашим выпускникам добрые напутственные слова.

Ведущий2: Скоро они появятся здесь, виновники сегодняшнего праздника.

Ведущий1: Школа, встречай, идут выпускники 2016 года.

(Под песню «Голубой вагон» выпускники входят в зал)

Ведущий 1: Внимание!!! Торжественная линейка, посвящённая празднику Последнего звонка, объявляется открытой.

(Звучит гимн)

Ведущий2:

До чего же шумно на перроне!
Песни, смех раскалывают высь…
Это наши главные герои
В дальнюю дорогу собрались.

Объявление по радио:

Внимание! Продолжается посадка на скорый поезд «Детство-Юность»

*************************************************************************

СЦЕНКА (на сцену выходят учащиеся с чемоданами и большими сумками).

Ученик 1: Уф, наконец-то добрались!!

Ученик 2: Какие чемоданы тяжелые!

Ученик 3: Слушайте, а кто нам багаж собирал?

Ученик 4: Кто- кто!!! Учителя!!! каждый своё пытался вложить.

Давайте, посмотри, что же у нас тут есть?

Ага, линейка, транспортир, амперметр, таблица Менделеева

МАТЕМАТИКА

На вопросы, что многим под силу едва ли,

Арифметика жизни готовит ответ.

Мы накопленный опыт весь год умножали

И делили с учителем радость побед

Мы сложили таланты с упорством в квадрате

И,за скобки проблем суету вынося,

Получили мы знаний багаж в результате –

Жизнь в дальнейшем представить без них нам нельзя.

Спасибо нашим педагогам: ___________ и __________________.

ФИЗИКА (достает что-нибудь)

На уроках физики ____________ самозабвенно

Нам объяснял устройство Вселенной

И заново мы открывали законы

Джоуля-Ленца, Кулона, Ньютона.

О-о-о, сколько там еще всего много. С таким багажом точно не пропадете.

Что же нам еще положили? Словарь англо-русский, русско-французский

Вот этот да!

ФРАНЦУЗСКИЙ

Был предмет у нас такой-

Французский называется

Благодарность выразить готова.
В Ницце, в Каннах, далеко от дома
Ваши все бонжюры и пардоны
Буду вспоминать я добрым словом!

АНГЛИЙСКИЙ

«Do you speak English?»

Слышим мы часто, мы понимаем это прекрасно

Можем ответить мы «Yes? I do»

И рассказать на английском,

Как я живу.

Знания отличные

И говорим: «О кей!» нашим педагогам _______________________________

ИНФОРМАТИКА

Сколько уже сказано, а багаж всё не уменьшается

(Вынимают клавиатуру)

Мы живём в потоках информаций

Не разобраться самому

Столько всяких хитрых ситуаций

Один весёлый каламбур.

Сложность жизненной проблематики

Разрешил учитель информатики __________________________

ТЕХНОЛОГИЯ

Так, а еще в нашем багаже знаний, ткань ножницы, картон и клей

Без трудов, как без воды

Ни туды и ни сюды

Всем известно без труда

Не вынуть рыбку из пруда.

Ученик 1: Смотрите, зато Иванов налегке.

Ученик 2: Почему налегке? Я чипсы взял.

Ученик 3: Ну что все в сборе? Никто не опаздывает?

Ученик 4: Сидорова нет. Да где же он?

(Сидоров бежит в спортивном костюме)

Ученик 5: Ты где ходишь? Ты как одет? О.В. же попросила: «Оденьтесь как ЛЮДИ!!»

Ученик 6: чЁ!! Он новый, мне его вчера купили!

Ученик 7: Да, тихо вы. Слушайте…

СЦЕНА 2. ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА, ГОСТЕЙ

Объявление по радио: Уважаемые пассажиры! Прослушайте, пожалуйста, прогноз погоды на сегодня, 25 мая 2016 года.Вэтом зале будет солнечно от улыбок, будут дуть благоприятные ветры. К середине выступления ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометцентр желает всем приятного пути.

Фонограмма «Одноклассники»

На сцене начальник вокзала и милиционер.

Начальник вокзала: Опять беспорядок на перроне!

Милиционер: А по-моему чисто!

Начальник вокзала: (язвительно) Хочу заметить тебе, Филимон Филимонович, что мое мнение, как начальника вокзала, здесь гораздо весомее, чем твое. Ты здесь только за дисциплину отвечаешь, а я за всё на свете ответственность несу.

Милиционер: (чешет в затылке) Да я что… Я ничего… Я так.. Высказался фигурально…

Начальник вокзала: Ты вот лучше фигурально, а значит, задействовав свою фигуру, а особенно ноги, обойди всех. Повторяю громко и внятно –ВСЕХ! Выпускников и зачитай им инструкцию для отъезжающих. (отдает ему инструкцию). Почитай, всё ли понятно написано?

Милиционер: (зачитывает инструкцию)

Пункт 1. Каждый пассажир обязан хорошо сдать экзамены и получить документ, удостоверяющий оное, потому как без докУментов ты будешь уже не пассажир, а заяц!

Начальник вокзала: Давайте без своих комментариев!

Милиционер:

Пункт 2. Каждый отъезжающий с пункта вокзала Детство до пункта назначения Юность обязуется: гордо нести звание «Выпускник школы № 14», никогда не забывать любимых учителей и верных одноклассников;

Пункт 3. Каждый выпускник обещает соблюдать технику безопасности своей взрослой жизни, легко неся багаж жизненной мудрости, полученной в школе.

Начальник вокзала: Всё беги, собирай подписи у отъезжающих, а я буду встречать начальника поезда. Эх, любит она свою работу. Любит следить за порядком во всем и везде. Любит встречать и провожать поезда. Но больше всего любит этот майский поезд. Именно он один раз в год отправляет выпускников в большую жизнь. И начальник поезда не сомневается, что поезд выберет нужное направление. Встречайте _______________________________!

Слово директору школы.

Объявление по радио: Внимание! Уважаемые пассажиры, вас обслуживает страховая компания «Опять двойка» на случай экзаменационного провала. Напоминаем, что билеты к экзаменам не продаются. Наш поезд идёт строго по расписанию, ни один из вагонов, а тем более пассажиров не отстанет, ведь об этом позаботилось столько людей: начальники поездов, родители и работники школьного вокзала.

Ведущий2: Совсем скоро поезд тронется, а сейчас проводить в дальнюю дорогу наших выпускников прибыли почетные гости. Слово предоставляется ____________________

Ведущий1: Итак, мы находимся на вокзале станции «Средняя школа № 14».Давайте пройдемся по вокзалу.

Ведущий2: В зале ожидания вас ожидает сюрприз.

Ведущий1: В справочном бюро сидят самые мудрые и всезнающие педагоги.

Ведущий2: В комнате матери и ребенка резвятся дети.

СЦЕНА 3. КОМНАТА МАТЕРИ И РЕБЕНКА

Начальник вокзала: (В МИКРОФОН) Внимание, товарищи родители! Если вы потеряли своего сына или дочь, обращайтесь в комнату матери и ребенка. Повторяю: товарищи родители, если вы потеряли… Мамы и папы! Заберите же, наконец, ваших детей! Сил ведь никаких нет!

Фонограмма «В каждом маленьком ребенке».

На сцену выбегают дети, похожие на выпускников, начинают скакать, кривляться под музыку. За ними бежит учитель со списком в руках.

Учитель.Тихо, дети, успокойтесь! Найдутся ваши родители, обязательно найдутся! Бедолаги вы мои.. сейчас я вас оформлю.

Появляется Милиционер. Садится на скамейку, обмахивается планшетом.

Милиционер.Пока никого нет, хоть отдохну.

Входит Начальник вокзала.

Начальник вокзала.Ах, вот ты где, Филимонович! Тут, понимаешь, пропажа произошла, а милиция в тенечке прохлаждается!

Милиционер.Какая еще пропажа?

Начальник вокзала.Родители пропали! У нас в буфете одна учительница кормит найденных на перроне детей булочками. За мой счет, между прочим!

Милиционер. (мечтательно) Булочки это хорошо…(закашлялся) Вот, что дети пропадают - слышал, но что бы родители…Сколько булочексъели?

Начальник вокзала. Сорок восемь! Катастрофа!

Милиционер. Сорок восемь? Ну, тогда все в порядке. Знаю я, где их родители. Сейчас позову. (в зал) Уважаемые родители! Если вы растерялись от нахлынувших чувств, прошу вас собраться на перроне вокзала детства! Повторяю! Уважаемые родители! Вас ожидают на перроне!

Родители поднимаются на сцену

Выступление родителей

2..Итак, конец - всему венец

И поезд у вокзала.

Но это вовсе не конец, то юности для вас начало.

3..Вдаль от школьного порога

Ваша стелется дорога,

А маршрут и сложный,

И стремительный.

4..Ты увидишь и узнаешь,

Что событий в мире много

Просто удивительных.

5.. Ожидает всех удача

И не может быть иначе:

Знаний набрались вы предостаточно.

6.Говорим вам на прощанье:

«До свиданья, до свиданья!»

Нам за вами вслед идти.

7.Мы желаем вам успеха,

Школьных дней не забывайте!

И счастливого пути!

Выпускник. Ой, ребята, я успел? (в руках огромный бутерброд…….)
1. Почти! А что это у тебя?
2. Да он весь вокзал скупил. Тебе что денег девать некуда?
3. Меня родители хорошо в дорогу упаковали. Они у меня, знаете, какие хорошие!
4. Да у нас у всех родители хорошие. Только вот, видишь, плачут почему-то.
5. А что плакать – радоваться надо! Выросли наконец-то.
6. Давайте помашем нашим родителям.

(достали платочки и помахали)

Фонограмма «Отдавая тепло нам». Песня родителям.

Родители - родное это слово,
Для нас нет ближе матери, отца,
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
А грусть исчезнет с вашего лица.

Как часто невниманьем обижаем
Мы в юности отцов и матерей.
Домой из школы прибегая,
К своим друзьям торопимся скорей.

Своих подруг одарим мы цветами,
Забыв нарвать для матери букет,
А мать нас ждет, живет и дышит нами,
Обновы шьет, готовит нам обед.

Нас держит лес, не отпускает к маме.
Уже темно, поужинать - и спать.
И лишь во сне мы повторяем «мама»,
И наши сны оберегает мать.

Мы хотим сказать спасибо самым дорогим нашим людям - нашим мамам и папам, которые любили нас несмотря ни на что, ругали, возвращаясь с родительских собраний... но всегда верили в нас и, что бы ни случилось, надеялись на лучшее.

Объявление по радио: Внимание! До отправления поезда «Детство-Юность» осталось 20 минут. Просьба пройти в вагон и занять места согласно купленным билетам.

СЦЕНКА (звучит мелодия песни: «Голубой вагон»)

(на сцене оформление плацкарта: стол, стаканы, полки??? входит контролер)

Контролер Уважаемые пассажиры! Предъявите билетики.

Какие билетики? У нас 1й экзамен вообще-то завтра..

Да, мы еще билеты не брали.

(Песня в исполнении юноши и девушки на мотив 5 причин)

Первые экзамены у нас.

И уже готовится весь класс,

Не учу билеты я один.

И у меня на это 5 причин.

Первая причина – это лень,

А вторая – ведь весна теперь!

Третья причина – Катя ты!

Ты прекрасна, Катя, как цветы!

Четвертая причина – учителя,

Меня не оценили они зря!

Главная причина – это боль

Может, все же, братцы, я такой!

Я сегодня видела во сне,

Двойку за экзамен ставят мне,

Всю я ночь глотала анальгин,

И у меня на это 5 причин.

Первая причина – я сама,

От волненья я схожу с ума,

А вторая – ведь теперь весна,

От нее девчонкам не до сна.

Четвертая причина – учителя

На меня надеются, а зря,

Пятая причина ты, Арген………

Создаешь мне тысячу проблем!

СЦЕНА 4. СТАНЦИЯ «НАЧАЛЬНАЯ»

Информатор: «Внимание! Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Начальная»

Ведущий2: Время быстротечно: 9 лет позади... А когда-то все было первым: первый сентябрьский звонок, взволнованный учитель и первый урок, первый класс, первая парта у окна и первая отметка в дневнике, первые трудности, несмелые ответы у доски.Встречайте своих первых учителей.

Дети

Все начинается со школьного звонка:

В далекий путь отчаливают парты,

Теперь у нас покруче будут старты,

И посерьезней будут, а тогда

Все началось со школьного звонка.

Дни летят, как поезд скорый, не вернуть, не удержать.

Нас вели за руку в школу, кажется, лишь год назад,

Таких маленьких и важных, отутюженных, нарядных

За букетом не видать.

Нас встретили______________ и как цыплят всех собрали,

Став для нас второю мамой,

Тропинкой знаний повели.

Вы вспомнили себя, узнали?

Каким был трудным первый класс,

Тайком в игрушки мы играли,

Забыв, что здесь не детский сад.

Я помню было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук.

Учитель взял мою руку.

Он ввел меня в первый класс

Торжественно и решительно

Моя рука и сейчас

В руках моего учителя.

Все началось со школьного звонка:

Стихи, наука, дружба – что хотите,

Как много дать старался нам учитель

Чтоб мы по жизни шли наверняка.

Слово учителям

Слайды детских фотографий с первой линейки

Что происходит на свете?

А просто сентябрь.

Просто сентябрь? Вы уверены?

Да, я уверен. Я уже слышу, как скрипнули школьные двери.

И прозвенит скоро первый твой школьный звонок.

Что же за всем этим будет?

А будет урок.

Будет урок? Что, один всего?

Нет, очень много.

Ждёт тебя школьная долгая очень дорога. Но не волнуйся, она ведь закончится в срок.

Чем же всё это закончится?

Будет звонок.

Снова звонок?

Ну конечно, но только прощальный.

Годы промчатся, и звон разнесётся хрустальный, и у тебя будет в жизни последний звонок.

СЦЕНА 5. «БЛАГОДАРНОСТЕЙ»

Объявление по радио: «Внимание! Внимание! Скорый поезд прибыл на станцию «Благодарностей». Стоянка поезда 20 минут.

Ведущий 1:Дети, которые жили в нашем школьном государстве, были удивительные дети.

Ведущий 2: Почему удивительные.

Ведущий 1: Да потому, что сами удивлялись и удивлять умели.

Ведущий 2: Да, уж, удивлЁннее не придумаешь. А кого же они удивляли?

Ведущий 1: Как кого, своих учителей. С такими ребятками не соскучишься.

Ведущий 2: Самое страшное испытание в этом году – экзамены. Мы начали готовиться к ним с первого сентября!

Ведущий 1: Учителя сделали все возможное и невозможное для того, чтобы мы хоть чему-нибудь научились!

Песня «Первоклассника»

СЦЕНКА .Дети опять в вагоне, пьют чай, разговаривают…фонограмма стук колес

И что вы грустите? Чаи гоняете? Иванов вот уже пятый стакан выпивает!

Да, я что-то об ___________ подумал.. Знаете, ребята, была бы она рядом я бы ей стих прочитал. Вот, послушайте!

ИСТОРИЯ

Дорогая ___________! Вы – историческая личность. Поэтому заслуживаете стихотворение. Политическое, сам написал. Стесняюсь очень, да ладно.

Я верю, что когда-то день настанет
Вас в депутатский корпус изберем,
Тогда страна, как говорил... не знаю,
Пойдет опять другим путем.

Ведущий Спасибо! Вам говорит девятый класс, понимая, что выдержать нас на двух предметах сразу удалось бы не каждому. А Вы смогли. Поэтому желаем Вам, прежде всего, здоровья и терпения на будущий учебный год, ведь от нас Вам никак не отвертеться!

РУССКИЙ ЯЗЫК

А я по _____________ уже скучаю….

А это по той, которая изобрела новый тип урока... (дети удивленно поворачивают головы на говорящего) Ну, урок строгого режима! Она мне проходу не давала, где бы не встретила меня: в столовой, в коридоре, на улице, - всегда так ехидненько говорила: «Мезенцева, когда ты мне 13 стихотворений расскажешь?». Я ей однажды в контакте стихи рассказать хотела, но она не согласилась… Странная…

Нет, нам с ______________ повезло…

Хором исполняется песня учителю русского языка на мелодию «Прощание с Москвой» («До свиданья, мой ласковый Миша»).

На уроке становится ти-и-ше,
Орфограммы охота учить.
Мы диктанты любые напи-и-шем
И с грамматикой будем дружить.

И практически без напряжения,
Если вдруг зададут нам домой,
Девяносто томов сочине-е-ний
Мы напишем, почти как Толстой.

ГЕОГРАФИЯ

________ (крутит в руках компас, подходит к окну с компасом). Ты знаешь, _____, я так рад, что научился ориентироваться по компасу!
- Ну и где тебе это может пригодиться? Везде указатели, на улице можно у прохожих спросить дорогу, кстати, а навигаторы… он даже в телефоне есть, ну не в твоем, конечно!!!
- А вот представь себе, сейчас приедем мы в какую-нибудь страну, кто его знает, куда этот поезд путь держит? Ведь как слепых котят, в поезд посадили, двери закрыли, платочком помахали… А вдруг мы в Заир едем.
- (плача) Ой, как далеко и страшно! Как бы там не остаться!
- А я в Россию, домой хочу!

Ребята, вот тут и поможет компас! Беру, смотрю на стрелочку и - строго на север, домой прямиком.
- Через горы, через расстоянья!
- Да, спасибо нашей _______________!
- Дорогу домой нам очень хорошо объяснила!

Музыка.

Уважаемая Ирина Петровна!

Мы пели хором: кто-то лучше,

Кто хуже, но зато с душой,

Но радость музыки могучей

Пришла к нам радостью большой.

Сегодня Вас хотим поздравить

И благодарность объявить.

Мы будем гимном музу славить

И будем музыку любить.

ОБЖ

Знаете, о чем я тут подумала?

-?????

Если бы Иван Петрович умел петь, то, наверняка, его любимой песней стала бы эта:

Наш паровоз, вперед летит,
В девятом остановка.
Сегодня деток научить
Нельзя нам без винтовки.

Ну, ты загнул…

Слушайте, а телевизор здесь работает?

Посмотри…(включает)

Идет передача

БИОЛОГИЯ

Господа, в результате длительных наблюдений я пришла к выводу, что все современные высокоорганизованные существа...Под названием «выпускники». (Показывает на выпускника, тот гордо выпячивает грудь.) Произошли от более простых организмов... Под названием «первоклассники»... (Показывает на портрет первоклассника.) Путем эволюции. Вот перед вами первоклассник. Посмотрите, какой он маленький, худенький! (Первоклассник поворачивается боком.). За спиной у него тяжелый рюкзак, набитый... (Вытаскивает из рюкзака всякий хлам: тапки, куклу, карандаш, линейку, штаны и т. п.) всякой всячиной! Вот он бредет с низко опущенной головой... (Первоклассник уныло бредет по сцене.) На лице застыло выражение озабоченности и угрюмости. Девять лет неутомимой работы учителей и родителей, и вот результат эволюции, так сказать, венец школьного творения - выпускник! (Поворачивается к выпускнику и показывает на него.)
Он высок, красив, умен, не обременен никакими заботами! На уроки он приносит только свою чистую совесть.. И печать искусственного интеллекта на лице!. В результате борьбы за существование путем естественного отбора удалось вывести особый вид выпускника - отличника. (Показывает карикатурный портрет.) Но этот вид встречается крайне редко и поэтому в скором времени будет занесен в Красную книгу. Уроки биологии помогли нам постичь эволюционную теорию Дарвина...

Ой, опять про школу, выключи ты его!!!

Проходит проводница «Покупаем журналы, газеты, кроссворды...журналы, газеты, кроссворды…»

Девушка, дайте газету, пожалуйста.

Да, и мне раскраску, будьте добры!

ХИМИЯ

Девочка читает газету:

Ой, слушайте, здесь интервью с Светланой Петровной (читает)

Репортер: Светлана Петровна! Пару слов для прессы. Поделитесь своим опытом. Как вам удается заинтересовать детей химией? Подтолкнуть их к научным открытиям?

Светлана Петровна: Ой, ну это же так элементарно,

Я в школу и науку свою влюбленная

Дети меня слушают с огромным интересом

И стараются проникнуть в сущность химических процессов.

ИЗО

Рисует
- ……., у тебя в голове созрел замысел живописного полотна? Уроки же рисования закончились...
- Раньше ты воплощал свои творческие замыслы только на парте.
- и на стене.
- и на заборе.
- и в школьном дневнике.
- Если бы в нашей стране проводили конкурс на лучшую роспись школьного дневника... То первую премию получили бы ученики нашего класса!
- Столько у нас выдумки, фантазии, креатива!
- Недаром Ольга Петровна ставила нам пятерки!

ФИЗКУЛЬТУРА

Ой, засиделись мы что-то

Итак, с мертельный номер, исполняется впервые

На мотив песни “А сегодня я тебя поцеловала”.

Вы пришли такой спортивный,
Вы пришли такой в кроссовках,
Огонек в глазах игривый,
На груди свисток с веревкой.
И на вас мы посмотрели,
И хотя забег не сдали,
Оценили обстановку
И все хором обещали:
Будем бегать с вами лично,
А сейчас мы так устали,
Вы поставьте нам, “отлично”,
Чтоб мы вас расцеловали…

(мы сдадим все нормативы, честно! Честно! Честно!

СЦЕНА 6. « ВСЕМ СОТРУДНИКАМ»

ПСИХОЛОГУ

Психология – наука очень интересная,

Изучать её мы будем – узнаем неизвестное.

И спасибо говорим _____________________

И желаем Вам улыбок в наш момент прощания.

БИБЛИОТЕКАРЮ.

Как без книг прожить - не знаю,

Всё читаю и читаю,

Умным быть чтоб человеку,

Ходим мы в библиотеку

Примите Слова благодарности, _______________!

На мелодию песни С. Ротару «Лаванда» исполняется песня всем учителям.
В нашей жизни все бывает,
И добра и зла хватает.
И порой никто не знает,
Как же нам поступить.
Но учитель к нам приходит
В школу при любой погоде.
И опять урок проводит -
Это нам не забыть!
Учитель, милый наш учитель,
Главный ваш урок нам не позабыть!
Учитель, добрый наш учитель,
Вы учили нас, как на свете жить!

Ведущая. Долгим трудным был путь к аттестату.
Ведущий (возмущенно, подражая учителям). Они хватали двойки и срывали уроки, сбегали с занятий и грубили учителям.
Ведущая. Устраивали побоища и теряли школьные дневники...
Ведущий. Но... беззаветно, упорно, упрямо
Верила в вас ваша классная мама!
Ведущая. Она вас, бывало, за двойки гоняла,
Звонила домой, за прогулы ругала,
Ведущий. Случалось, когда доведут ее дети,
Слезу вытирала тайком в кабинете.
Ведущая. А в день выпускной, не скрывая волнения,
Глядит на них с гордостью и восхищением.
Ведущий. И, кажется, думает с теплой печалью,
Что этот выпуск ее уникальный!

МЕД. РАБОТНИКУ

В школе у нас есть мед. Работник

Очень нежна и мила.

Лечит детей всех одна,

Дарит здоровье она.

Мы благодарны ей – _____________!

Тех – персоналу и поварам

Песня «Хорошее настроение»

Если вы нахмурились, выйдете из дома,

Если вам не в радость солнышко вот тут

Вы войдите в школу

Там прямо с порога

Встретят вас везде и всюду чистота, уют.

Припев:

Неугомонные технички

По этажам снуют всегда,

Чтобы в школе царил порядок,

Нам без техничек никуда.

А, пройдя по школе, в столовую зайдите,

Там нас встретят милые наши повара,

Не найти обеда вкуснее и привета,

Вам за все спасибо

Нам пришла сказать пора.

ПРИПЕВ:

Пусть улыбка без сомненья

Вдруг коснется ваших глаз,

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

СЦЕНА 7. СТАНЦИЯ «КЛАССНАЯ»

Информатор: Внимание! Внимание! Скорый поезд «Детство – Юность» прибыл на станцию «Классная»

Ведущий 1: На перрон приглашаются классные руководители9-А и 9-б классов (фамилия, имя, отчество).

Выпускники: Сколько раз, признайтесь, вы хотели все бросить!?

Но какая-то сила вновь и вновь заставляла вас открывать дверь в класс: «Здравствуйте!», «Садитесь!»

А возвращаясь домой, и открывая страничку агента вы находили в почтовом ящике открытку: Поздравляем Вас..Мы вас очень любим. Ваши ученики» - и у Вас опять вырастали крылья.

Мы унесем с собой в большую жизнь не только знания, но и интонацию вашего голоса, привычку поправлять волосы, хорошие манеры.

Мы хотим вам сказать слова любви, уважения и благодарности, потому что чаще всего забывали это сделать каждый день!

За доброту и чуткость…

За бесконечное терпение….

За мудрость и знания…

За обаяние и красоту…

За потрясающий оптимизм…

За честь и достоинство…

За жизнелюбие и веру…..

За то, что все эти годы вы были для нас классными мамами.

Вместе: Спасибо, Спасибо, Спасибо.

Ответное слово классных руководителей.

СЦЕНА 8. «ПРОЩАЛЬНА».

Внимание! До отправления поезда «Детство-Юность» осталось 5 минут. Просьба провожающим выйти из вагона.
Ведущий1: . Как 5 минут?! А мы еще столько не успели сказать.

Ведущий2:И вот он пришел - День прощания с юностью, школой.. Стало вдруг страшно -до сегодняшнего дня все было ясно: уроки, звонки, перемены, дежурство по классу, выпуски стенгазеты, подписи родителей в дневнике, домашние задания, сосед по парте...А теперь?!..

Выпускник. Теперь взрослая жизнь, которая строго спросит обо всем, чему научился ты за все это время. Как воспитал свой ум, душу, кого одарил любовью и теплом, КЕМ ты стал, вчерашний школьник? Оправдал ли надежды своих родителей и учителей?

Берут вещи, делают вид, что уходят.

Фонограмма из кинофильма «Тот самый Мюнхаузен»

Начальник вокзала. Вот и всё. Отбытие известно.
Манит в путь далёкая звезда…

Милиционер. Помните, что есть такое место,
Где вас встретят с радостью всегда.

Выпускники. Всех вершин вам, всех благополучий.
Всех возможных жизненных прикрас!
Ведь для нас вы лучшие из лучших,
Любим. Ждем. Надеемся на вас.

Родители. Никуда от этого не деться.
Для прощанья поднята рука…
Уезжает розовое детство
Под гудок последнего звонка.

Звенит звонок

Ведущий 1:

И настал день 25 мая… И радостно потому, что впереди - первое взрослое лето, а грустно оттого, что позади остается последняя школьная весна. …И очень трудно разобраться в своих чувствах, когда одновременно всё заканчивается и всё только начинается…

Ведущий 2:

Снова рядом знакомые лица,

Но сегодня должны мы проститься

Просигналит гудок – ваш последний звонок!

И со станции «Детство» - Куда - неизвестно –

Вы отправитесь в путь постигать жизни суть….

Ведущий 1: Нипочем, никогда не забыть вам последний звонок!

Как последний звонок отправленья с перрона вокзала.

Поезд тронется в жизнь, где всему есть место и срок,

Вы из детства уходите прямо из школьного зала.

Ведущий 2: Что же вас ждет впереди? Знания выданы всем.

И дороги от школ паутиной уходят в пространство.

Паутина дорог, паутина задач и проблем,

Переменные их и извечное их постоянство…

(ГУДОК ПОЕЗДА)

Информатор: Внимание! С платформы школьного двора отправляется скорый поезд «Детство-Юность», просьба пассажиров занять свои места.

(Выход выпускников на сцену)

Ведущая.Выпускники! Не спешите прыгать в вагоны. Постойте, оглянитесь… У вас еще есть немного времени, прежде чем уехать из своего детства навсегда…

1 кл. руководитель. Резвой птицей сердце встрепенулось,
Задержитесь милые чуть-чуть…

2 кл. руководитель. А в динамик: поезд «Детство – Юность»
Подан на 10 – й путь.

Ведущий 1:

…Не случайно выпускников сравнивают с птицами, которые покидают свое гнездо.

Ведущий 2:

И потому выпускники отправляют в путь голубей – символ молодости, красоты, свободы. А сегодня они их дарят вам, учителя! А мы им в след говорим: «Летите, голуби, летите! Счастливого вам пути!»

Песня «Записки с голубками»

Роженко Ирина Валерьевна, педагог-организатор МБОУ «Ульт-Ягунская СОШ»,Тюменская обл.,Сургутский р-он.,п.Ульт-Ягун.
Сценарий предназначен для проведения торжественного мероприятия –Последнего звонка для учащихся 1х, 9х и 11 классов. Все мероприятие носит торжественный характер, но в стиле РЖД-где выпускники-это пассажиры,которые отправляются в свое путешествие под название «Детство-Юность». Директор-это начальник вокзала, ведущие (учащиеся 10 класса) - дежурные по вокзалу. Оформление в стиле ж/д вокзала (ж/д касса, расписание поездов,справочная).

Дата публикации: 11.09.2018

Последний звонок «Поезд Детство-Юность»

Ведущий 1:

День сегодня необычный:
Солнце встало, умывшись росой,
На урок, на последний прощальный
Отправляется класс выпускной.

Вед 2.

Майский день на линейке играет,
Шепчет нежно в листве ветерок,
Учеников своих провожая,
Школа даст им последний звонок

Вед 1 .

Будет море гостей волноваться,
Будет много стихов и цветов-
Океанами бурных оваций
Мы приветствуем выпускников!

Вед 2.

Мы приглашаем пройти на посадку выпускников 2018 года во главе с классным руководителем Ахмедовой Гулаят Гаджиевной.

(Фанфары, выход 11 класса)

Перечисление учащихся 11 класса

Вед 1: Уважаемые пассажиры! Мы рады вас приветствовать на нашем школьном вокзале. Ведь сегодня вы отправляетесь в далекое путешествие по маршруту «Детство -Юность»

Вед 2: Что такое 11 лет? Это годы, проведённые в зале ожидания школьного вокзала. Годы надежд, тревог, раздумий о будущем.

Вед 1: Каждый пассажир этого поезда заберёт с собой солидный багаж знаний. Давайте же пожелаем им доброго и долгого пути!

Вед 2:

До чего же шумно на перроне!
Песни, смех раскалывают высь…
Это наши главные герои
В дальнюю дорогу собрались.

Вед 1:

Резвой птицей сердце встрепенулось,
Задержитесь милые чуть-чуть…
А в динамик: поезд «Детство – Юность»
Подан на 11-й путь.»…

Вед 2: Уважаемые пассажиры и провожающие Внимание! Просим всех встать-звучит Гимн Российской Федерации.

(Звучит гимн Российской Федерации.)

Вед 1:

Мы выпускников сегодня провожаем,
И слово предоставляем
Всем тем, кого мы очень ждали,
Почетным гостям на нашем вокзале.

Вед2: До отправления поезда осталось совсем немного времени. И для торжественного оглашения приказа о допуске к экзаменам и напутственных слов на перрон приглашается начальник вокзала - Титова Елена Геннадьевна.

(Приказы о допуске к экзаменам.)

Вед 1 : Мы предоставляем слово для поздравления Главе сельского поселения Юматову Дмитрию Владимировичу.

Вед 2: Слово предоставляется Директору Ульт-Ягунской детской школы искусств- Юматовой Елене Викторовне.

Вед 1 : Уважаемые пассажиры поезда «Детство-Юность», кроме вас есть еще вагоны в данном поезде. Пассажиры из «Страны детства» приветствуют выпускников.

(Выходят 1 классы, поздравляют) ДАРЯТ торт

(Уходит 1 класс под музыку­­­­­­­­)

Ученик: Начальная школа-это самое лучшее время в жизни. Время, когда ты только начинаешь познавать мир вокруг, и начинаешь узнавать самого себя.

Ученик: начальная школа-это такое время, когда ты наивно радуешься: «УРА! Сегодня я получил пятерку! Значит мне будет легче! Но ты постепенно понимаешь, что чем чаще получаешь пятерки, тем больше с тебя начинают спрашивать.»

Ученик : свои первые открытия мы совершили с человеком, который имеет самое прекрасное звание на земле – первый учитель. Своих первых учителей мы будем помнить всю жизнь, вспоминать о них с благодарностью.

Ученик: Уважаемые Камила Камаловна и Надежда Ивановна!

Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в первый раз

И, получив тетрадь с карандашами

За парту сел первый в жизни раз!

Ученик: Вы повели нас по дороге знаний,

Отдав нам много силы и труда

А сколько приложили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

Ученик: спасибо Вам, что Вы нас так любили,

Хотя и строгими бывали к нам подчас,

За то, что Вы нас мыслить научили,

За все, за все, что сделали для нас!

Ученик : В памяти у каждого из нас останется 1сентября 2007 г. - такими маленькими и неуклюжими мы переступили порог школы и вели нас за руку наши первые учителя.

(Видео про начальную школу)

Вед: 2. Дорогие выпускники! Сегодня ваши первые учителя пришли поздравить вас. Приветствуем их и приглашаем к нас на перрон.

Мы думаем, у них есть, что вам сказать, предоставим им слово.

(Выступление первых учителей)

(11 класс дарит цветы первым учителям)

Вед 1 :Уважаемые провожающие, будьте внимательны и осторожны –на перрон для слов Благодарности приглашаются выпускники 2018г.

Вед2: Сейчас внимание! Выпускники, внимание!
Настал черёд слов благодарности, признаний
Для тех, кто не жалея сил, здоровья,
Вёл вас все эти годы по школе!

Ученик : Валентина Петровна, Майра Ураковна, Анна Викторовна!

Мы будем помнить каждый миг,

Наш лучший друг – родной язык

Невозможно стать культурным

Без родной литературы

Ученик: Мы русский слышали с рожденья,

На нем учились говорить,

В порядок мысли приводить.

Но красоту его и силу

Открыли нам учителя.
Словесность русская учила
Уму и разуму меня.

Ученик: Математика- Среди наук – царица,

Особый ей почет,

Хотим мы поклониться

Тем, кто её преподаёт

Спасибо Вам Галина Николаевна и Варвара Петровна!

Ученик: Ольга Анатольевна, Елена Даниловна, Владимир Дмитриевич!

Даты и темы,

У нас с этим часто бывают проблемы.

Но вы-наши учителя - поможете всегда.

Напомните нам дату, подскажете года.

Великих событий, торжественных дат,

Учитель истории, БРАВО! ВИВАТ!

Ученик: Айгуль Канзафаровна!

Это вы нас так учили: вот Австралия, там Чили,

Здесь без шума и от скуки аборигены съели Кука.

Скучен мир без путешествий, приключений, происшествий

Не на вездеходе, а за школьной партой

Моря и страны дальние мы обойдем с Айгуль Канзафаровной

Ученик: Елена Викторовна!

Знание биологии в жизни очень важно!

От вас мы многое узнали о предмете.

И с нетерпением урок мы ждали каждый,

Нам знать хотелось обо всем на свете.

Ученик : Гулаят Гаджиевна,

Вы физхимик наш- Вас поздравляем,

Опыт с Вами повторяем,

Учим силы притяженья,

Вы достойны уваженья.

Вед1 :Уважаемые пассажиры. На нашем вокзале в зале ожидания вы можете посетить наш интернет-кафе и комнату Иностранных языков.

Ученик: Все о мире виртуальном

Знает этот человек!

Любим все без исключения

Информатики предмет.

В реальном мире Вас

Сегодня поздравляем!

И реальных Вам побед Варвара Петровна мы желаем!

Ученик Можем на английском кое-что понять,

Так же можем песни распевать.

Жизнь сама предложит все нам доучить,

Вы за все позвольте вас благодарить.

Огромное спасибо хотим сказать Юлии Валерьевне и Дамире Тимербаевне!

Вед 2 : До отправления поезда «Детство-Юность» осталось 20 минут, просим вас соблюдать правила безопасности на территории вокзала. Будьте бдительными, не оставляйте вещи без присмотра, при обнаружении подозрительного предмета не подходите к нему, вызовите начальника поезда.

Ученик: Пожар случился, наводненье?

А может сильное кровотеченье?

Обмороженье, перелом, ушиб?

И человек чтоб не погиб,

Мы помощь первую окажем

И Бальшираку Батурбековичу спасибо скажем!

Ученик: Олимпийские надежды вы из нас растить стремились.

Посмотрите на мальчишек, да, не зря вы потрудились.

Пусть они еще орлята, в перспективе же - орлы!

Не беда, что их рекорды олимпийским не равны.

А девчонки, посмотрите, как стройны и грациозны.

Аэробикой и бегом занимаются серьезно.

За всё чему учила Марина Романовна нас

Ей спасибо говорит весь класс!

Ученик: Владимир Викторович и Людмила Григорьевна!

Вы нас научили обычным вещам

Но как они нам пригодятся!

Теперь Инструменты без дела и толка

Не будут дома валяться.

(песня «всем спасибо»)

Вед 2: Уважаемые пассажиры мы предлагаем вашему вниманию коллекцию эксклюзивных печатных изданий в спецвагоне нашего поезда. За помощью можете обратиться к обслуживающему персоналу.

Ученик: Когда болит животик ваш, бегите сразу к доктору,

А если вы картавите, поможет логопед.

Душа болит – к психологу, педагог-организатор поднимет настроение,

Соцпедагог родителям толковый даст совет.

Ученик: Завхоз все ремонтирует, с ним все функционирует,

Техперсонал без устали наводит чистоту.

И лаборанты опытны, нам подготовят опыты,

Библиотекарь книгу даст, а я ее прочту.

Мы хотим поблагодарить Людмилу Георгиевну, Ларису Сергеевну, Ирину Валерьевну, Айгуль Минияровну, Ларису Савитовну, Ольгу Викторовну и всех-всех сотрудников школы без исключения.

Вед 2 : Уважаемые посетители нашего вокзала вы можете посетить наш вагон-ресторан, который находится в 5 вагоне. А сейчас прослушайте, пожалуйста, праздничное поздравление работникам вагона-ресторана, и обслуживающему персоналу нашего поезда.

Ученик:

Здесь чаю вам нальют

И булочки дадут,

Недаром мы плечом к плечу

Врастаем в землю тут.

Дымят оладьи и котлеты,

Звенит звонок неумолим,

А нужно нам лишь пять минут обеда.

Есть надо всем-Мы за ценой не постоим!

Нас ждет учитель строгий,

И все ж бессилен он.

Сомненья прочь, а то протянем ноги

И до экзаменов не доживем.

Вед1: Уважаемый проводник 11 вагона, минуточку внимания. Прослушайте, пожалуйста, слова благодарности за свой труд от пассажиров поезда 2018.

Ученик: Гулаят Гаджиевна!

С вами каждое утро мы встречали рассвет,

Вот и кажется,будо знакомы сто лет.

И уже не смогли бы встретиться солнце без вас.

Ученик: С вами радость и горе все делили друзья,

И в любом споре вы наш главный судья,

Мы привыкли быть с вами,нам трудно без вас

ХОРОМ: Мы ведь самый любимый,самый лучший ваш класс!

Ученик: Мы взрослыми станем, но как в детстве своем

Будем мысленно с вами говорить обо всем

Чтобы вновь помогали нам в решительный час

ХОРОМ: Мы ведь самый любимый, самый лучший ваш класс!

Вед: Уважаемая Гулаят Гаджиевна, предоставляем вам слово

Вед2: Уважаемые пассажиры, в поезде «Детство-Юность» Присутствуют два вагона с выпускниками 9 классов. Приветствуем выпускников 9а класса и их проводника Ахмедову Елену Даниловну и выпускников 9б класса с проводником Шагаповой Айгуль Канзафаровной.

(слово 9классам)

(песня от 9х классов)

Вед 1: Уважаемые учителя, примите, пожалуйста, в знак благодарности от всех выпускников эти цветы.

Вед 2: Дорогие наши выпускники, сегодня вы прощаетесь со школой. И с этого момента, мы просим считать главой детской жизни в школе – 10 класс!

Вед1: 10-й класс, к передаче школьного пространства в ваши руки, готовы?

10-й класс (хором). ГОТОВЫ!

Ученик:. Мы вам, уходя, хотели сказать:
Теперь вам без нас здесь доживать.
Будьте не хуже – проверить придем
И, хочется верить, прогресс здесь найдем!

Ученик: Не хуже быть мало!
Быть лучше должны!
И школе вы вечно будьте верны!
Клянитесь беречь ее, славить везде!
В районе, в крае и во всей стране!

Ученик:. А чтобы вы стали полноценными хозяевами школы мы торжественно передаем вам вот этот ключ от сокровищницы школы, в которой хранятся наши шпаргалки, колбы со слезами радости и счастливые ручки для удачной сдачи экзаменов.

(Вручают представителю 10 класса ключ.)

Вед 1: Ответное слово предоставляется 10-м классам.

Ученик 10кл.

Мы поняли вас, все исполним железно!
Послушали вас, все разумно, полезно!

Желаем вам счастья, успешной дороги
И в ВУЗ поступить без всякой тревоги!

Ученик 10кл.

Сладкой вам жизни, любви и заботы,
Удачи во всем и престижной работы.

Клянемся школе мы верностью смелой!
Быть лучше клянемся и словом и делом!

Ученик 10кл.

Выпускной экзамен скоро,
Приближается пора.

Мы от всей души желаем

Все (хором): Вам ни пуха, ни пера!

Вед1: Уважаемые пассажиры, Просим всех пройти в здание вокзала в комнату матери и ребенка.

Ученик: Родители волнуются за нас,

Ведь именно они нас собирали.

Севсем недавно в первый в жизни класс,

Переживали,няньчили,мечтали!

Вот и сейчас душа у вас болит за нас!

Ученик: Родителям скажем спасибо

За все, что в жизни нашей есть.

Ценить вы нас научили

Добро, заботу и честь.

Вед 2. Внимание! Уважаемые родители выпускников! Просьба пройти к дежурному по вокзалу для озвучивания назидательных слов своим детям.

(Поздравления родителей.)

Вед 1: Уважаемые пассажиры, просим вас пройти в вагон и занять свои места-до отправления поезда «Детство -Юность» остается 5 минут.

Вед 2: Вот и всё. Отбытие неизбежно.
Манит в путь далёкая звезда…
Помните, что есть такое место,
Где вас встретят с радостью всегда.

Вед 1: Всех вершин вам, всех благополучий.
Всех возможных жизненных прикрас!
Ведь для нас вы лучшие из лучших,
Любим. Ждём. Надеемся на вас.

Вед 2: Никуда от этого не деться.
Для прощанья поднята рука…
Уезжает розовое детство
Под гудок последнего звонка.

Вед 1: Право дать последний звонок в 2017-2018 учебном году предоставляется ученику 11 класса Гребневу Дмитрию, и ученице 1б класса..Дерябиной Доминике.

(Звучит песня «Звенит звонок», ученики дают последний звонок, в это время звучат слова ведущих.)

Вед 1: Дорогие выпускники 2018года

И вот стоите вы торжественно на перроне
И в даль известную зовёт сегодня поезд вас
Самый важный, самый лучший, самый первый
Станцуйте для нас Школьный расставанья вальс!

(Выпускники танцуют вальс.)

Вед 1: Снова рядом знакомые лица,
Но сегодня должны мы проститься
Просигналил гудок – ваш последний звонок!
И со станции «Детство» - Куда – неизвестно -
Вы отправитесь в путь постигать жизни суть….

(песня под гитару «ЭТО все, что останется после нас»)

Вед 1: Уважаемые выпускники 2018года ваш поезд отправляется с первого пути от пассажирской платформы - Счастливого вам пути.

Вед 2: Почетное право первыми покинуть линейку предоставляется выпускникам 2018 года!

Вед 1: Ну, вот и окончен наш маленький праздник,
Пусть каждый присутствующий, участник
Запомнит наш двор, нашу школу, детей,
И в школу вернется опять поскорей!

Вед 2: Кому-то еще предстоит поучиться,
И осенью снова сюда возвратиться.
А кто-то детей приведёт в первый класс,
И снова начнётся учеба для вас!

Вед 1: Уважаемые гости, На этом торжественная линейка, посвященная Последнему звонку объявляется закрытой. До свидания.